<p> 为了进一步规范学校教学的精细化管理，确保教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，轵城镇实验小学于10月22日上午，分批次、分组别地举行了教学常规展评暨检查活动。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>【精细安排，显重视之度】</b></font></h1> <p> 学校教导处精心布置，为本次活动做了充分的准备工作。</p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">【积极参与，见学习之神】</font></b></h1> 本次教学展评活动，将教师和学生各项常规展评与教导处常规抽查有机结合进行。教师早早到场，纷纷翻阅、学习，认真查阅、记录 <h1 style="text-align: center;"><b data-filtered="filtered"><font color="#ed2308" data-filtered="filtered"></font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【教案书写，展备课之功】</font></b></h1> 教师积极探索整体教学，从单元教学角度出发，整体备课，科学安排授课环节，着力于提高教学效率。 思维导图简洁的表述方式，可以更快速清晰的将单元知识进行梳理，孩子们在摸索中实践，并享受着探索的乐趣。 板书设计，也是教师备课的重要一环。它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称。 还有一些教师的优秀教案，也值得我们学习哦：或符合学生年龄特点的图文并茂的，或书写认真、内容详实的，或重点内容突出标注的…… 教学反思，是教师对教育教学实践的再认识、再思考，或记录成功之处，或反思失败之笔，或提出改进建议，以求进一步提高教育教学水平。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【阅读书籍，品营养之餐】</font></b></h1> 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”作为教育工作者，我们把读书当作第一精神需要，让我们在自由愉快的阅读中享受着精神的生活。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【观课议课，悟课堂之美】</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">【作业书写，育学生之德】</font></b></h1> 各年级各学科教师加强年级教研，从实处着手，强化落实，提高学生运算、阅读、表达等学科素养。 学生的习作书写离不开教师有效、科学的指导哟！ <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【记录评价，留学习之痕】</font></b></h1> 展评活动中，教师以学习的眼光发现亮点，记录可借鉴之处；同时又站在检查者的立场，审视同行的做法，客观评价，既不吝啬于表扬和推荐，也能提出中肯的建议和意见。 整个展评活动以检查促规范，以规范促提升，既为教师提供一次展示自我、学习榜样的机会，也为教师搭建了交流和借鉴的平台，提高了教师的责任意识，进一步促进了学校各项常规工作的开展和教育教学质量的提升。