名师送教传妙经，携手共进育希望——甘州区名优教师“三人行”导师团赴甘州区碱滩镇中心学校“送培进校”活动纪实

紫月亮

金秋十月，携着秋的璀璨，蕴着秋的端庄，带着秋的向往，怀着满腔的激情和喜悦，甘州区碱滩镇中心学校迎来了甘州区教研室和甘州区吴正宪小学数学工作站的导师团。 　　为了全面落实“均衡城乡优质教师资源——甘肃省“百千万”乡村教师素质提升计划”，充分发挥名优教师的示范引领和辐射带动作用。深入引领广大教师学习“吴正宪教育思想”，促进高效课堂教学，共享优质资源，引领教师专业成长，增进城乡教师的相互学习。 2020年10月21日，甘州区王燕数学名师工作室在甘州区教研室的带领下一行9人来到甘州区碱滩镇中心学校开展“送培进校”活动。 　　第一节课是由我校种子教师李红老师执教《生活中的比》，整节课师生激情饱满，教学活动紧紧围绕“三步五环节”模式，达成了既定的学习目标，并且通过互评环节，给出学生对本节课内容掌握的具体成绩，让不同学生学有所得，体验到成功的喜悦。 　　第二节课由导师团成员孙丽娟老师展示了“同课异构”的《生活中的比》，教学中从研究照片入手，将比和生活中的实际紧紧联系，自然生成了比的概念。思路清晰，形象生动，在不知不觉中引领着学生掌握了本节课的重难点。授课中不仅很好地与学生进行了有效的互动，自然流畅的课堂节奏，让在场的听课老师们真正感受到“精品课”的魅力。 　　两位教师课堂基本功扎实，课改理念新，执教能力强，授课“同”中见“异”，“异”中求“同”，相同的教学内容，不同的教学方法，为观课教师搭建了高质量的研讨平台。 课堂上学生积极互动、跃跃欲试、畅所欲言；一堂课40分钟显得尤为短暂，令人生出意犹未尽之感。 第三节课是我校陈旭老师的汇报课《平行四边形的面积》，教师采用“自主探究，合作交流”的教学方式，通过剪、移、拼的实践操作活动，点燃了学生智慧的火花，让学生真正活起来，使学生的主体地位得到了体现。 　　教师们精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，准确精炼的讲解，优雅的教态和良好的课堂组织能力，给听者留下了深刻的印象。 　　同时，为深入贯彻落实《甘州区中小学“推门听课”实施办法》，推动城乡优质教育资源共享，也为了促进我校课堂教学改革，提升我校教育教学质量，各位领导及专家还深入我校不同班级进行推门听课，观摩了不同年级语文、数学、英语、科学、体育、物理、历史等课，他们在课堂上捕捉课堂教学中的每个细节，认真记录。从各个年龄阶层全方位的把握了各年级各学科课堂教学实况。 当天下午，及时开展了交流研讨活动，听课教师对执教教师的课堂教学进行了多方位的评课和交流学习。 　　三位老师依次进行了说课，道出了自己备课的思路、方法及反思。 听课的老师们各抒己见，从多个角度，不同层面进行了评课，交流了自己的收获和想法。 　　吴正宪工作室第七工作坊坊主王燕老师代表导师团对三位老师的课做了精准点评与指导，充分肯定了每位老师课堂教学体现了“三实”——真实、扎实、朴实，课堂教学都能紧紧抓住学生存在的问题给予学法指导，肯定了老师们超强的课堂驾驭能力。同时，对教学中存在的问题提出了宝贵的建议，指导教师上课要适机点拨，规范示范，语言引导精准。 期间，我校教师积极虚心向骨干教师学习，向先进的教学理念看齐，相互交流教学经验，积极交流心得体会。 　　导师团成员常晓红老师的微讲座《关注经验对接，体现儿童主场》，以今天三堂课教学内容为例，从对接儿童语言、思维、生活、经验四个方面阐述了教学要与儿童经验对接的重要性。 我校三名教师作为“精准扶贫项目”种子教师与导师签订帮扶协议。 　　甘州区教研室杨子林教研员提出课堂教学中应提升教师和学生的幸福感。我们必须架起数学与生活的桥梁，让数学教学回归生活，才能为学生营造一个生活化的数学课堂，才能让学生亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣，让数学回归"生活化"。 　　甘州区教研室祁红伟教研员总结：在导师团成员的分享联动中，在参培教师参与的互动中，全体听课教师在听课中学到了新方法，在互动中碰撞出思维的火花，本次活动达到了参与、分享、释疑、解惑和提升的目的。 　　本次“送培进校”活动和“推门听课”取得了圆满成功。通过新颖的形式、丰富的内容，有效解决了课堂教学中存在的问题，创设“边教边研”的浓厚氛围，使老师能互相取长补短，资源共享，为教师的成长搭建了一个很好的平台，促进了我校教师的专业成长，全面提升了教育教学质量。 本次活动在老师们的分享和讨论中落下了帷幕。相信通过这样的帮扶方式，我校的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。 策划：甘州区教育局教研室 甘州区碱滩镇中心学校指导：高志坚俞强田丰金审核：张国海陈飞张杰摄影：碱滩镇中心学校全体教师制作：陈芳2020.10.21