<p> 秋天，是一个收获的季节；理化组的每位老师都在一天一天的收获，一天一天的成长。</p><p> 10月22日，理化组迎来了第三次教研活动。本次教研活动主要以王燕平老师作课为主。快来看看老师和同学们的风采吧！</p> <p> 本节课的主要内容是电流及其测量。电流，看不见摸不着，对于学生来说比较抽象。王老师在刚开始用水流类比电流，让学生明白了电流就相当于水管里的水一样，电荷的定向移动就形成了电流。细致的讲解和具体的引导，让本来抽象的知识具体化，孩子们接受起来也变得非常容易👍</p> <p> 在讲解的过程中，王老师设计了合理的导学案。导学案让学生对本节课所学内容清晰细致的了解，很棒👍</p> <p> 在讲解测量电流大小时，王老师总结了电流表的使用，并总结了小口诀，这非常符合十几岁孩子的记忆特点。孩子可以通过小口诀将复杂的使用方法轻松的记住，非常棒！👏</p> <p> 细致的讲解不光吸引了学生，连我们的其他老师也被这节课的知识吸引了我们组其他老师😃</p> <p> 课讲完后，我们进行了评课。首先王老师对自己的课进行了说课，之后物理老师们各抒己见，对本节课进行了交流评价。从教态、知识点、学生的反应情况几个方面对王老师提了建设性的意见和建议，使作课老师认识到自己的长处和不足，在今后的教学中自己能有效的成长。👏👏👏</p><p> </p> <p> 本次教研活动学科内的和学科外的老师都在不同方面受益匪浅。 一个人走不远，一群人才能走远。相信我们理化组在组长的带领下凝心聚力，为四中教育集团的发展贡献力量，创造辉煌！！！🎉</p>