<p> 10月22日，追随着太阳，我们跟随李校长和刘主席前往悦纳谷智慧天地进行了实地的参观学习。</p><p> 此次前去的目的是为了了解STEM教育，STEM教育是一种跨学科的学习方式，它主要是注重培养学生的创新能力、问题解决能力和团队合作以及探索精神等能力，这些构成了孩子未来的核心竞争力。我们前往体验区进行了学习参观，刘主席十分热情的把各种各样的产品进行介绍。并向我们介绍了产品的制作方法，这些产品不仅可以很好的锻炼孩子的动手能力，还能培养孩子的创造力和思维能力。</p> <p> 活动基地以“全心服务于儿童智慧成长，助力于创造未来幸福生活”为理念，积极为少年儿童打造一个全国首家集科学益智、玩转艺术、劳技实践、智慧生活、研学旅行于一体的互动体验式教育科技超市。基地项目占地50余亩，建筑面积6000平方米，室内项目设置了“少年创客梦空间”、“智能玩具悦动场”、“科学益智优品汇”、“智慧亲子生活馆”和“悦纳谷乐嗨游学”等功能模块 。室外项目设置了“航模无人机赛场”、“海模制作航行区”、“童车试驾俱乐部”、“真人CS拓展区”和“劳动教育实践区”等功能模块。</p> <p> 为什么悦纳谷儿童智慧天地活动基地从玩具开始？通过刘主席指点，我们豁然开朗，学生的好奇心决定了学习的持久性和创新性，当他对一件事物有了自己的想法，就会产生更多的行动和创意，从而引发学生的学习兴趣与动机。</p> <p> 比如，有的孩子对汽车感兴趣，他可能会持续一段时间非常关注汽车。此时父母可以实时地捕捉他的兴趣点。从他容易兴奋或回应的话题进入，为孩子买来与汽车有关的图书，围绕着汽车，和孩子一起用积木或者任何材料搭建一个加油站、建一个车库......孩子关于汽车的认知将极大的拓展开来。活动基地的汽车模型通过组装让学生了解汽车的功能及其使用，进而掌握交通规则，汽车零件，在此基础上引导学生主动有创造性的学习和开发。</p> <p> </p> <p> 通过这次参观活动，我们大开眼界，体验基地的这些产品能够很好的培养孩子的创新意识和创新能力。结合习做教育，变家庭为教育资源，从而激发学生的学习潜力和创造能力。</p>