<p> 云天收夏色，木叶动秋声。秋天是收获的季节也是积累的佳期。为加强小学语文教师对语文统编教材的研究运用能力，积极探索统编小学语文教科书中“阅读策略单元”“快乐读书吧”等语文阅读教育的有效途径。促进教师专业化成长，进一步提高小学语文教师对部编版教材的理解深度和教学水平，从而提升教育教学质量。黄泥头小学组织的全体语文老师们积极参与了省教研室策划和组织的“2020年江西省小学语文学科阅读教育综合教研活动”。</p> <p> ＂阅读策略单元＂的设计是统编小学语文教科书的特色之一。教学＂阅读策略单元＂旨在用单元整组学习的形式分年级、有梯度地推进学生逐步学习并运用＂预测＂＂提问＂＂有一定速度地读＂＂有目的地读＂等阅读策略，与＂快乐读书吧＂呼应，助力学生进行整本书阅读，努力达成在小学阶段课外阅读不少于145万字的目标。</p><p> 课程伊始由省教研室小语教研员，省特级教师徐承芸老师就“统编小学语文教科书阅读策略单元教学”主题进行了专业深刻的学术报告。紧接着来自上饶、新余、瑞金、吉安等八地的优秀教师也结合自身教学经验和收获进行了经验报告交流。八位一线教师从低段的绘本教学到中段的整本书阅读指导策略再到高段提高阅读速度策略经验交流，用实践研究告诉大家开展阅读策略教学的可行性具体操作。</p> <p> 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。作为新时代的教育工作者，黄小人要勤于思考，善于学习，在借鉴名家中完善自己。怀揣似火的激情，承载美好的梦想，背负共同的期待，共享这场教育的饕餮盛宴。</p> <p> 读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路！三天的学习培训活动，内容丰富，主题突出，活动精彩，让每一位老师都收获满满。全体黄小语文教师在教研路上会牢记初心使命，奋勇拼搏，为自己的教育梦想逐梦前行，追求卓越的脚步永不停歇！</p>