<p> 在久违的秋日艳阳中，桃花源街道中心小学迎来了又一轮教研高潮。二楼竞技室里满满当当，水泄不通，老师和孩子们正津津有味地享受着一堂“视听大餐”。</p> <p> 前两周，我校在山东两位专家的指引下，开展了语文教研活动，第一阶段___发现问题：分别由我校冉旭晓、李琴、杨劲芳、李露玲老师呈现了不同年段、不同内容的真实课堂；第二阶段___同课异构：由冉旭晓、陈玉芳、冉梅伶、姚春艳老师同课异构。</p> <p> 最令人震撼的，是在浓浓的教研氛围中，白兴江主任不仅亲临一线认真聆听指导老师们上课，还亲自挂帅走上离开18年的讲台，率先垂范，给我们献上了一堂精彩的语文课《鸟的天堂》。</p> <p> 戴上耳麦的白主任，显得格外亲切，他带领孩子们在《鸟的天堂》自由飞翔。看得出来，白主任为了给我们呈现这堂语文课，是费了不少心思的。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，循循善诱……真不愧是付辉老师高度称赞的“谦谦君子、儒雅校长”呀！</p> <p> “在读中领悟”是这节课典型的亮点。在不同形式的朗读中培养孩子们的语感，使孩子们受到了文章美感的熏陶；在不同形式的朗读中，培养了孩子们形象思维能力，丰富了孩子们的想象力；在不同形式的朗读中，培养了孩子们的自信心，战胜了孩子们的胆怯心理……专家说得对呀，理解文本的关键就是反复的读！一篇文章，如果孩子们连读都读不通顺，哪能理解内容，品味情感呢？</p> <p>白主任引导孩子们联系生活实际理解“应接不暇”。</p> <p>白主任循循善诱地打开孩子们的思维闸门！</p> <p>白主任用饱含激情的肢体语言吸引着孩子们！</p> <p>瞧，这个帅气的小男生，读得声情并茂！</p> <p> 如果说听课是视听大餐的话，那么评课算得上是精神食粮。这一次的评课，大家都发自内心的赞叹，为冉梅伶老师水到渠成的情感渗透赞叹；为姚春艳老师读写结合的方法引导叫绝；为白兴江主任的率先垂范点赞！</p><p> 专家的点评更是让老师们茅塞顿开，受益匪浅。</p> <p> 来自山东的丁丽专家，对我们前阶段的教研工作给予高度的肯定，她欣慰地看到了课堂的了三大转变：</p><p>第一：由陈述性的课堂变成过程性的课堂；</p><p>第二：由重视文本为主转向重视学生为主；</p><p>第三：由教师的讲解转变为学生的语言实践为主。</p><p> 她坚信，在领导的率先垂范下，在老师的热情好学中，一定会将我校的教育教学提升一个新的台阶。</p> <p> 最后，督导室的石瑛校长，石峰主任分别对我校的教研活动作了中肯的评价，并对老师们提出新的要求，希望所有老师活到老，学到老，与时俱进，不断创新！</p> <p> 通过这几周的教研活动，我深知要上好一节课是多么的不容易。真的是“台上一分钟，台下十年功”呀！其实，只要我们有一颗努力上进的心，只要我们将更多的精力潜心于教学教研中，我们就会一点一滴进步，或许某一天“行家”、“专家”也会在我们中间涌现🤗🤗！</p>