<p> 金秋收获的季节,美丽的北京师范大学珠海校区迎来新的一批学员。不熟悉的人,不是很熟悉的环境,没有让人感到压抑,因为美丽的大学勾起我们大学生活的回忆,和我带来的是满怀的学习激情。</p><p> </p> <p style="text-align: center;">10🈷️18日开班合影</p><p><br></p> <p> 在美丽的北京师范大学十天,注定是是惊喜的十天,收获的十天。下面是我这十天学习的心得。</p><p> 10🈷️18日,两位专家曹培杰、苏永善的课堂让我耳目一新,也给我带来新的引领。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我一直不知什么是“翻转课堂”,大家知道吗?农村中学聚奎中学的生源和我遂溪三中的生源差不多,“翻转课堂”让这间学校高考成绩翻了几翻,成为全国很多中学学习典范。</b></p> <p> 10🈷️19日,唐烨伟教授《人工智能时代智慧型教师培养路径研究》,不接受新事物就注定被淘汰。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 这次疫情过后,信息技术与教学的深度融合抓住历史机遇。教育信息化2.0的时代,中国教育现代化2035你准备好了吗?</b></p> <p> 10🈷️20日,决定是我满满收获的一天,惊喜的一天。王珏教授带来了实操性强的《“知识可视化”原理 and PPT视觉化排版》、《最有效的学习方式 输出式学习》。这两课,让我对PPT有了重新的认识,也要求我们对传统教学模式作出改变。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 如何快速的记住摩尔斯电码。图1中文字的表达去记这些电码肯定不容易,但是图2中大家用图的形式去记前7个电码(结合字母的笔顺),大家试试是不是3分钟就可以把它给记住了?说明了什么?人的大脑对视觉的认知更深刻。图片就是视觉的直接要素。大家上课PPT上记得多用图片解析知识。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一切的PPT,如果不是以视图为认知都是耍流氓,就是说文字太多的PPT不是及格的PPT。下面三张PPT,你觉得哪张的表达更有效率?</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 上面3张图片,第一张感觉没意义,学生直接看书就好了;第二张比第一张好但是会让人脑袋左右摇摆,第三张直观。通过我上面的描述大家很快理解了吧,大家再看下面这两张PPT,你觉得那一张更容易促进你的水星的理解呢?大家的PPT是不是都存在着PPT文字过多的毛病呢?是的话就要改一改了喔。</b></p> <p> 传统的教学模式以灌输式为主,老师一节课都在不停地在讲,这时学生是被动式地去接受知识。可是效果还不尽人意,还不利学生的思维发展,因此我们要对传统教学模式进行全面改革,把课堂主动权给回学生。大家可以看看下面这两张图:</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一节课老师讲不超过20分钟,把主动权给回学生有原因的。让学生去教学生,他会对知识理解更深刻,对知识记得更牢固。现在,大家想一想是不是都有一言堂的习惯呢?如果🈶️,现在你知道效果不好就不要做那些卖力又无用功的一言堂。</b></p> <p> 10🈷️21日,早上我们参观信息技术示范学校“珠海市斗门区第二中学”。下午继续进行培训,陈明宏专家给我们带来的是《教育信息化2.0视野下的教师信息技术应用能力提升》的培训。</p><p> </p><p> </p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 珠海市很美,可是我已来不及欣赏路边的风景,就来到了斗门区第二中学。我除了参观我校没有的信息化设备;又对比一下我校和他们学校都有的设备,在哪些方面用得没有他们好。最吸引人的就是他们学校的“创客教室”,可惜我们到的时候,他们那栋教学楼已经拆了准备建新的,创客教室已经拆了。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 陈明宏专家带我们引领信息技术在教育信息化2.0中的运用。</b></p> <p> 10🈷️22日,蔚刚老师带来了《数字时代信息化教学实践探索》和刘美凤教授带来了《信息技术支持回归教育本质》。</p><p> 蔚刚老师上课最令我印象深刻的就是“万彩动画大师”用法展示。</p><p> 刘美凤老师的信息技术支持教育个性化,讲的非常好。个性化教育是我们未来教育的趋势,提前让我知道教育的方向。</p> <p> 10🈷️23日,早上是周钧教授给我们做了《行动研究促进教师专业发展》的培训。下午我们将到珠海高新区唐家湾小学参观学习,杨维财校长给我们介绍“校园文化和校本特色课程开发”。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 什么是行动研究和课例研究?我们如何做行动研究和课例研究?我们学校老师很少普有做过行动研究和课例研究。不参加培训我还不知什么有这两个研究,今天听了周钧教授的讲课,和大家的踊跃回答,我不知不觉🀄️学会了如何做行动研究和课例研究。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 下午我们到唐家湾唐家小学学习,杨伟财校长为我们介绍他们的学校“校园文化和校笨特色课程开发”。唐家小学就座落在民国第一总理唐绍仪的家乡。学校旁的共和园社区公园就是以唐绍仪总理故居、生平事迹作主题的一个公园。因此学校校园文化建设就以当地名人唐绍仪作文化载体,鼓励孩子努力学习报效祖国。</b></p> <p> 10🈷️24日,为大家分享珠海市三灶镇海澄小学校长胡宏娟带来的是《一个乡村教师的智慧课堂实践》。在没有出名之前,海澄小学在珠海是间办学规模小,师资不强的学校,机遇之下率先建设智慧课堂,课堂改革在珠海乃至全国非常有名气。短短的5年,智慧课堂带给他们的是办学成绩质的飞跃,办学成果收获累累,获得国家的奖项不断。</p> <p> 10🈷️25日,曹金华专家给我上了一节印象更深刻的一课《智能技术下的学科教学》,带给我们一些非常实用的东西。不用文字表达太多了,看图吧。</p> <p> 结业典礼,来自广东四面八方的学员10天的一起学习、生活的日子,真是令人难忘。收获不仅是每个教授专家留下的</p><p>PPT和在北师大的美好生活照片,反而收获最满的是自己的认识维度,和难忘的友情。</p>