<p> 2019—2020学年度,西泉初级中学围绕学校中心工作以“教育科研服务于课堂,服务于教育质量”为核心理念,以一线课堂为研究主阵地,认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略,以课程改革为核心、教学服务为重心,提升教师教研水平为目标,专注教师发展,为教师发展导好路、引好航、服好务,充分发挥教科研在日常教学中的先导作用。 </p> <p> 教导处通过开学新教师公开课、校级赛教课,课题研究、论文撰写、省市竞赛等多种方式开展了一系列扎实有效的校本研修活动。这些活动的开展,锻炼了队伍,提升了水平,培养了人才,也取得显著的成果。</p> <p> 课题研究是课程改革的重要载体,在基于学科核心素养的新一轮课改背景下,学校高度重视教科研工作,鼓励教师积极申报课题,认真参与课题研究。课题研究不搞空架子,做到日常研究与专题研究相结合;做到教研活动与科研活动相结合;做到定期与不定期相结合。</p> <p> 教师参与课题研究过程中,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文多篇发表于优秀期刊上。教导处积极组织、认真审核,并将优秀论文选送到省市多次参加教科研论文评比并获奖,在为学校赢得荣誉的同时,让更多的老师享受成功的喜悦。</p><p> </p>