秋风舞落叶，思源送温暖——记思源实验学校送教古亭中小学教研活动

y

清晨的几缕阳光吹散了几丝秋凉，明媚了几分心意。2020年10月22日上午，由思源实验学校党支部牵头，李太亮书记、陈诗彪校长带领党员、骨干教师送教下乡至古亭中小学，万分感谢思源实验学校的同时，也热烈欢迎关田中学、文英中学、聂都中学等兄弟学校的教师来我校参与听课、评课等教研活动。 　　古亭中小学是九年一贯制学校，今年秋季恢复首届初三年级，上级教育主管部门和社会群众对本届初三期望很高。在本次帮扶送教活动中，思源学校专门针对我校的薄弱学科进行交流研讨，就八年级英语Unit4 SectionA 2a-2d，九年级化学第三单元课题3 元素符号和元素周期表进行了同课异构展示。思源实验学校的曾艳华老师和刘本道老师以及古亭中小学的吴玉华老师和廖良艳老师各自为我们带来了精彩的公开课。 英语 　　今天上午第二节课，思源学校曾艳华老师执教八年级Unit4 SectionA 2a-2d。这是一堂生动有趣、动静结合的英语公开课，在师生互动中培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。课堂设计Sharp eyes游戏互动环节帮助学生巩固单词，激发学生的学习兴趣，利用环环相扣、有趣的多样的教学活动和游戏互动等灵活的教学方式，让学生课上达到听会、说会、读会，为老师和学生们呈现了轻松愉悦、富有激情的英语课堂。 　　第三节课，吴玉华老师给我们带来了一堂条理清晰、气氛活跃的英语公开课，无论是对上节课知识点的复习，还是新课授予，都能充分展现出教师的专业知识能力。在课堂教学环节，注重设计问题引导，让学生带着问题跟着音频朗读课文，完成课后练习等，启发他们的思路同时训练了听说读写的能力，充分发挥了学生的积极能动性，提高了教学效果和学习效率。 化学 　　刘本道老师在开课前播放一首生动有趣的化学符号音乐导入今天的课程，通过一首音乐的时间让学生在音乐声中记忆化学符号。邀请两位学生上讲台做游戏，带领学生一起探寻元素周期表结构和规律。刘老师教学重难点突出，教法灵活、科学，讲课时思路清晰，通过音乐、游戏等方法，把课堂推向了一个高潮，使学生达到情绪高涨，智力振奋的积极状态，善于调动学生的积极性，充分展现了非常强的课堂驾驭能力，牢牢的抓住了学生的注意力。 　　廖良艳老师教学目的明确，课堂语言丰富，以学生为主体，指引学生通过仔细观察课本中的一张元素周期表，让学生在表中的寻找规律，能够很好地调动学生的积极性，围绕这张表从横向和纵向两个方面来分析元素周期表的结构和特点，最后通过课堂练习对所学的知识进行巩固。营造了师生互动的平等和谐的教学氛围，拓展了学生主动探究自主学习的空间。 两节课风格不同，各有千秋。刘老师善于点拨，学生进入状态很快；廖老师课堂活跃，学生积极参与，为我们带来了精彩的课堂。 　　课后组织了教研评课活动，上课教师发表评课感想，各片区教师积极参与评价，相继表达了自己的一些看法，大家有感、有悟、有思，教师们教学技能互相切磋，虚心学习，蜕变成长，一起卓越前行。 　　本次片区教研活动，搭建了教师展示交流、学习提高的平台，促进了多校优质资源的共享，达到了教师优势互补、共同提升、互助成长的活动目的，再次感谢思源实验学校及关田片区学校的关心指导。 编辑：叶菁 李鸿玉审核：罗健