<p> “二十四节气”是上古农耕文明的产物，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，表达了人与自然宇宙之间独特的时间观念，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史底蕴。“二十四节气”不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。</p> 白露节气介绍 <div><br data-filtered="filtered"></div> 白露，是"二十四节气"中的第十五个节气，干支历申月的结束与酉月的起始。斗指癸，太阳达黄经165度，于公历9月7-9日交节。白露是一个反映自然界气温变化的重要节令，基本结束了暑天的闷热，是秋季由闷热转向凉爽的转折点。古人以四时配五行，秋属金，金色白，故以白形容秋露。进入白露节气后，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气分批南下，往往带来一定范围的降温幅度。<br data-filtered="filtered"> 白露后，天高云淡、气爽风凉，昼夜温差较大，夜间会感到一丝丝的凉意，明显地感觉到凉爽的秋天到来。据《月令七十二候集解》对"白露"的诠释--"水土湿气凝而为露，秋属金，金色白，白者露之色，而气始寒也"。"白露"代表着暑热的结束，万物随寒气增长，逐渐萧落、成熟，而在季节转化过程中，丰收的秋季带给了人们与健康有关的食物以及民俗。 活动准备 在接到学校的白露节气课程展示的任务后，我们年级组的全体老师在组长李永安的带领下，积极讨论方案，勇于承担任务，开始了认真的准备中......<div> </div> 这是我们本次节气活动课的方案！ 老师们正在用心的布置展板！ <p> 一幅幅漂亮的节气作品引来了各个年级同学的围观！</p> 白露融入课堂 <p> “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，一首首优美的古诗在老师们的课间流淌。一曲曲欢快的节气歌在学生的口中传唱。</p> 五（3）班的孩子们正在开展白露节气主题班会，她们认真，积极，主动。我相信她们会把这份一丝不苟的态度投入到日后的学习中！少年志，中国志！未来属于勤奋上进的你们！ 下面是老师们精彩的课堂瞬间！ 同学们听的很认真！ 来听课的老师们也听的很认真！ 白露作品展示 学生们向我们展示了一幅幅精彩的作品！更向我们展示了一幅幅中华传统文化的美丽画卷。 一幅幅精彩的节气作品诗中有画，画中有诗，完美地彰显了中国的传统美！ 白露节气里说白露，歌词诗赋庆丰年！ 下面是学生们的白露节气绘画作品： <p> 下面是白露节气手抄报：</p> 家长进课堂 为了增进教师、学生、家长之间的沟通，搭建家校沟通的桥梁，我们可爱的家长们走进校园，走进课堂。用她们的知识、经验为学生带来一堂又一堂精彩动听的课。 五（7）班的家长正在用自己孩子成长的经历引导班上的其它孩子正确看待网络与学习的关系。 五（8）班的家长走进课堂，看孩子们听的多认真呀！ 五（6）班的家长在给孩子们上课！ 领略节气魅力，探寻节气之美 我们的节气课程展示，给孩子们提供了一次传承中华文化的机会，它不仅让孩子们学习了丰富的节气知识，更让孩子们领略了中华传统文化的魅力，增强了孩子们的文化自信。