松实短暂跟岗，活力永远绽放

一叶知秋

徜徉在诗意的秋天十月的东莞，美丽的白玉兰仍满街盛放着，远处望去，像一簇簇瀑布，上面飞溅着或白或粉的水点。 第五组访东莞市松山湖实验中学学校简介 　　东莞市松山湖实验中学是全日制公办初级中学，学校以“对每一位学生终身发展负责" 为办学宗旨,构建符合现代教育观念的智慧教育模式，培养具有民族精神、国际视野、创造性人格的学生。 松山湖实验中学办学突出“创新性”、 “实验性" 和“示范性"，以教育信息化建设为重点，以学生全面而个性化发展为目标，是所“办学个性化、学习国际化、施教精准化、校园数字化” 的现代化学校。学校师资力量雄厚，60%以上教师具有研究生学历，师德高尚业务精湛。目前拥有广东省名校长、名教师2人，东莞市名师5人，市学科带头人15人，市教学能手33人，园区名师4人，园区学科带头人7人,园区骨干教师9人。 松山湖实验中学大胆改革教学模式和学习方式，采用“走班制"”与” 导师制”结合的教学机制,学生上午按行政班上课，下午根据自主选择走班上课。学校实施“创造教育”课程体系，开设了涵盖学生人文、科学、健康、交往、多素养融合的180多门校本选修课程,积极培养学生创新能力,实施“课内外主题实践”、"项目合作”等教学方式,在评价方式上构建” 智慧评价”体系,积极探索拔尖创新人才培养机制。 近年来,松山湖实验中学已迅速崛起成为国内具有创造教育特色的现代化学校,荣获“首批中国STEM教育领航学校”、"国家教育信息化产业技术创新实验学校”、” 中国陶行知研究会创客教育实验学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、"广东省平安校园”、"广东省航空航天特色学校”、"广东省书香校园”"东莞市百校创新人才培育基地”、” 东莞市慕课试点学校”、“东莞机器人教育特殊贡献奖”等荣誉称号,并成为东莞市首批品牌学校培育对象。 参观校园 　　2020年10月19日上午，万飞校长热情的接待了我们。万飞，中学物理正高级教师、南粤优秀教育工作者、广东省名校长工作室主持人。我们跟随万校长参观了航模制作空间、科技空间、悦读吧、朗读亭、创意泥塑室、艺术长廊、茶艺长廊、各社团展厅、茶艺工作室、创客工作室、地震馆、消防安全馆、尔雅书吧等。学校环境整洁优美，布局合理。 专题讲座 　　19日上午，参加了广东省教师工作室主持人潘艳荔专题讲座。潘艳荔，东莞市松山湖实验中学副校长，中学语文正高级教师、广东省特级教师、广东省名教师工作室主持人。潘副校长主要是介绍学校智慧课堂的开展，总结了学校五年来的工作特点：高效的智慧课堂教学、新颖的选课走班制度、全面的智慧评价体系、鲜明的创造教育特色、广阔的国际教育视野、开放的数字校园环境。 　　21日上午，参加广东省特级教师黄安生校长讲座。潘艳荔副校长隆重的介绍了黄校长：东莞市长安中学现任校长黄安生同志是专家型、学者型校长，广东省中学语文特级教师，东莞市“黄安生名师工作室”主持人，东莞市首批高中语文学科带头人，东莞市语文学科高考备考中心组成员。黄校长长期致力于学校管理和高中语文教学、高考试题研究，管理能力、教育教学教研能力突出，成果丰硕，被评为“东莞市优秀教育工作者”；主编参编高考辅导书多部，在国家级、省级刊物发表各种学校管理、学科教学教研成果20多篇，数十篇论文和教学设计获省、市一、二等奖。所主持或参与的多项科研课题获国家级、省级、市级教育科研成果奖。 黄校长做了《无用之用，方为大用》和《读一点无用之书，写一点无用之文》的讲座。黄校长说：每位教师，内心要有一点童心，要成为一位“杂家”。他用风趣幽默的口吻，出神入化的阐述了人生哲理。 　　21日下午，参加钟小敏副主任《走向深度学习的智慧课堂》的讲座。钟小敏，东莞市松山湖实验中学教导处副主任，广东省优秀青年历史教师、东莞市初中历史学科带头人、东莞市初中历史教学能手。钟副主任主要从学校校本课程的编写进行介绍，目前学校的校本课程有190门，以及智慧课堂开展取得的成效。 　　22日上午，在松湖实中的尔雅书吧，万飞校长做了一个关于松湖实中办学实践分享交流讲座。 一、办学宗旨 对每一位学生终身发展负责。 二、办学特色 突出创新性、实验性和示范性，是一所“办学个性化、学习国际化、实施精准化、校园数字化”现代化学校。 三、教学机制 采用“走班制”和“导师制”相结合，实施“创造教育”（创新、创作、创业）课程体系，构建“智慧评价”体系。 四、取得成效 荣获“首批中国STEM教育领航学校”、"国家教育信息化产业技术创新实验学校”、” 中国陶行知研究会创客教育实验学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、"广东省平安校园”、"广东省航空航天特色学校”、"广东省书香校园”"东莞市百校创新人才培育基地”、” 东莞市慕课试点校”、“东莞机器人教育特殊贡献奖”等荣誉称号,并成为东莞市首批品牌学校。 　　讲座结束之后，万飞校长与跟岗学员们进行深入的交流，这对我们粤东、西、北的教育起到很好的指导作用。 走进校本课程教室 　　10月19日下午，林裕斌老师带领学员走进学校课程教室。 （体育课程：仰卧两头起） （尔雅书吧） （AI机器人展示） （高尔夫球体验） （菌类培养实验） （模拟联合国大会决赛） （光刻机与光影创新） 　　22日上午，学员深入课堂，参加了802班汪圣祥老师的语文课-文言文《周亚夫军细柳》，这是一节生动的、极具示范性的公开课。 1、汪老师以讲故事的方式引题，对题目进行详细的解释，教学目标明确； 2、以小组合作探究的形式展开学习；有查、有读、有译、有演、有探；也有答疑解惑、有练笔，内容充实丰富，难点迎刃而解； 3、课堂氛围融洽，学生学习主动性极高，兴趣浓，真正体现学生是学习的主人； 4、将正面描写和侧面描写融入作文教学中。 跟岗拓展 　　10月20日上午，组员跟随万飞校长考察了东莞市伊顿外国语学校。 学校简介 　　东莞市伊顿外国语学校是国际著名教育机构—新加坡伊顿国际教育集团举办的高端国际化学校之一，坐落于粤港澳大湾区的腹地——美丽的东莞黄江镇，毗邻深圳光明新区和东莞松山湖开发区。学校占地152亩，建筑面积72000平方米。目前在校学生2600多人，教职工370多人！ 一、学校除拥有国际比赛标准级别室内游泳馆、铺有进口人工草皮的标准足球场、铺上高级木地板的高等级室内篮球馆、高尔夫练习场外，还有电脑室、舞蹈室、录播室、学术报告厅，以及陶艺室、厨艺室、实验室、美术教室、国学教室、音乐教室、电视艺术中心、打击乐教室、练琴房、个人发展中心等二十多种完备的功能室。 学校采用智能管理系统，此系统不仅能提高内部管理水平，还能有效联络学生家长，增强学校与家长的互动，方便家长了解孩子在校情况。 二、办学目标和办学理念。伊顿外国语学校是一所多元化发展，并以培养国际化的时代精英为己任的高端素质教育学校。把孩子培养成个体生命潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展的趋于完美的人，根据孩子的优势所在培养他们的个性与特长，让孩子在世界的大舞台上充分发挥自己的特长。 三、办学模式与教学手段。伊顿外国语学校是一所十二年制全寄宿、全封闭管理模式的民办学校。教师团队由文化课教师和德育教师组成，文化课教师主导课堂教学，德育教师主导课后日常生活的良好习惯的养成。采用中英两种语言教学，小学阶段每周有12节英语课，其中有7节由外教上课，并要求在小学三年级就能与外教进行基本语言交流；初中阶段每周10节英语课，其中5节由外教上课。将音乐纳入重点教学科目，努力让每一位学生熟悉多种乐器并掌握两门乐器。 采用小班制教学，小学阶段标准为每班36人左右，初中、高中阶段标准为每班40人左右。走因材施教的道路，部分课程采用分层走班制教学管理模式。 根据自身优势所在，确立以游泳和高尔夫为特色体育课程，每位学生都要在游泳和高尔夫项目达到一定水平。 建广东省标杆中小学心理健康指导中心，高年级设置心理健康课程，由专业的心理辅导老师上课，并配备心理咨询室和情绪发泄室，对有心理健康问题的孩子进行及时的干预和纠正，保证孩子的身心都能健康成长。提供各种平台让学生展现自我，发展个性与特长，培养自信，培养能力。根据学生的爱好与潜质，在游泳、高尔夫球、写作、朗诵、演说、绘画、书法、乐器弹奏、唱歌、雕塑等多个方向培养学生的特长，培养学生学习兴趣，挖掘内在潜能。 学校自2018年9月成功开办以来，得到越来越多的学生和家长追捧。2019年9月启办高中，为有意愿出国留学的同学提供绿色通道并提供良好的学习条件和学习环境，为有意愿参加国内高考的同学提供优质学位。 陈峰校长简介： 全国优秀校长　　深圳市优秀校长　　南粤专家型校长　　北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心秘书长；　　现任东莞市伊顿外国语学校校长　　东莞市黄江镇文联副主席 陈峰校长带领万飞工作室成员和校长团参观了美术室、跆拳道馆、国学室、陶艺室、舞蹈室、游泳馆等。学校从多个方向培养学生的特长，培养学生学习兴趣，挖掘内在潜能。 　　最后举行座谈会，陈校长介绍学校基本情况，以及校训校风、教风学风、办学理念和特色品牌等。伊顿外国语学校秉承全人教育的教学理念，培养既有健全人格修养，又有一颗中国心，还有开阔国际视野及良好生活习惯的时代精英，让孩子在世界的大舞台上充分发挥自己的特长。 　　这就是我们第五组学员在东莞跟岗研修的所见所闻所感。鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命。跟岗研修也是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。学习不只是为了改变，更是为了成长，更好地提高自身修养和办学理念，引领学校向更高层次的发展。跟岗研修虽然短暂，但学员们收获颇丰，今后在自己的岗位上发光发热，永远绽放活力！