适应新形势 迎接新挑战 全面开启小学教育优质均衡发展新征程——蓬莱区小学教育教学会议侧记

蓬莱区教研室小学室

<p><b style="font-size: 20px;">  不忘教书初心,牢记育人使命。金秋十月,蓬莱区小学教育教学工作会议在第二实验小学东校区隆重召开。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  区教育和体育局局长车军同志、副局长栾福海同志,各相关科室负责人,各学区学区长、小学校长,各小学分管教学的领导,参加了此次会议。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  </b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  会议由教研室副主任刘太令主持。基础教育科科长黄作刚宣读了对近年来在全区小学教育教学工作中成绩突出的30个教研组、177名教师个人进行表扬的决定。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  为激励先进,树立榜样,与会领导为优秀教研团队代表颁发了荣誉证书,以表扬他们在基层教研组建设方面付出的不懈努力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  两位小学校长、三位教研团队带头人和三位教师个人,分别从学校办学、教研组建设和个人成长三个层面进行了现场经验分享。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  第二实验小学季美娜校长做了题为《和以聚力,创办能看到未来的教育》的发言。她主张学校在“和”文化统领下,通过“和润”文化引领、“和乐”教师培养、“和美”课程建设三大引擎,勾画出“着眼未来”的教育蓝图。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  北沟小学校长韩新芝发言的题目是《让每一个孩子向着美好生活奋力奔跑》,学校致力于细化常规、文化浸润和评价改革,以实现小学生习惯培养、践行、巩固三部曲,为学生终身学习打下良好基础。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  易三实验小学副校长杨永丽分享了《以生为本 打造“学思”课堂新生态》,具体阐释了学校打造“学思”课堂研究的背景和内涵、目标与路径、成效与变化。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  第三实验小学副校长郭春玲介绍了学校如何通过构建“三级教研模式”打通教师专业发展新路径,提升教师队伍的创新力、研究力、行动力和内驱力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  南王小学应晓燕主任介绍了学校实施雏雁起飞、领雁高飞和群雁齐飞的“三飞”工程,创新教研模式,寻找成长密码,为教学质量的持续提升提供保障。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  易三实验小学徐丽老师交流了自己潜心研读传统文化经典,并汲取精髓与学生共学的点滴做法。她持之以恒,为学生选材料、录音频,当小学语文遇见了传统文化,当教师遇见了学生,于是就有了爱。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  姚琪学校老师刘桂玲在“点线面体” 中勾勒教育初心,在加减乘除中,演绎智慧课堂。她是数学老师,矢志让学生爱上枯燥的数学;她也是班主任,教学生做人做事的过程中享受为师的幸福。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  作为区域荣获烟台市“五一”劳动奖章的青年教师,第二实验小学徐晓丹老师满怀对教研团队的感恩之心,从成长、历练和奋进三方面表明了自己的追求——“教育求真 不负韶华”,她说真正的成长是清零后站在新的起点重新出发。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  车军同志对小学教育教学工作取得的成绩给予了充分肯定,对发言单位和教师个人逐一进行了点评,对广大教师在教育教学一线付出的心血和汗水鞠躬致谢。他的鼓励令在座的小学教育人办学有方向,工作有干劲,行动有目标。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  栾福海同志做了题为《适应新形势 迎接新挑战 开启全区小学教育优质均衡发展新征程》工作报告。他从课堂教学改革、学习习惯培养、教研组建设和特色学校创建四个方面,梳理了新形势下教育教学工作重点,落点清晰,方向明确,是对新形势下学校教育教学工作的前瞻思考和精准决策。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  新时代开启新征程,新使命需要新作为。我们一定要正视薄弱点,对照先进补短板;要找准突破点,立足实际谋发展;要聚焦关键点,项目推进带全面,扎扎实实抓好落实,推动学校工作再上新台阶,全面开启蓬莱小学教育优质均衡发展新征程!</b></p>

小学

教育

教研

教学

教研组

学校

教师

征程

实验

学生