<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要（试行）》关于语言领域的内容与要求中明确指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。让幼儿多方面的接受教育和熏陶，潜移默化的影响幼儿，促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 早期阅读能够培养幼儿良好的语言表达能力，激发幼儿学习的兴趣，引发孩子们强烈的好奇心和探索欲望。这个活动充分发挥了幼儿阅读的自主性、能动性、创造性，实现其语言能力以及其它相关的素质能力，生动活泼的发展。一起来看看大一班小朋友的阅读时光吧。</p> <p>每次的阅读活动是我们最快乐的时光，引人入胜的漂亮画面色彩，让我们不由自主的沉浸期间。</p> 一起制定阅读规则并画出来 我制作的借书卡 开启我们的阅读模式 我是小小故事分享者 跟老师走进绘本故事 和好朋友的阅读时光 把看到的美图画出来 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 快乐的阅读分享活动是孩子们幸福生活的延续，孩子们在分享的过程中不仅收获了知识，更体验到了读书的喜悦。孩子通过自己的思考和观察就能找到自己所想要的答案。绘本就是一颗颗幸福的种子，以它独特的魅力 ，赋予了孩子丰富的语言，带给了孩子视觉的享受 ，给了孩子们一个美好的世界。</p>