阅读就是与书为友，携书前行，在一生中的黄金阅读期，做好阅读储备，会使一个人受益终身。在学校“读书月”活动中，我们二年级的小伙伴化身“小书虫”，在书海中遨游，游向何方呢？我们可是有明确的方向——“做一个有思考的读者”，读书润心灵，思考出智慧，小小书虫，拥有大大的梦想。 <h3 style="text-align: center"><b>教室内外读书香</b></h3> 一进教学楼，“小书虫”就开始了阅读之旅。走近墙壁，仔细读吧，张贴着的，有名人故事，有家乡特产，有风景名胜，有建筑、有小吃，还有我们“小书虫”们自己的大作.......读吧，尽情的读吧，向饥饿的毛毛虫一样，我们尽情地享受着——<br> 教室里的图书角，更是我们最喜欢的地方，坐在垫子上，挑选着自己喜欢的书，美美地读一读，好不惬意！<br> <h3 style="text-align: center"><b>阅读积累收获多</b></h3> 我们从书中的学到了很多知识，可我们的小脑袋有时候会忘记的，“阅读积累”来帮忙了。这下可好了，那些让我眼前一亮的词语，我记下来；那些读起来让我怦然心动的句子，我写下来；读完后，我还知道要想一想，我从阅读中收获到了什么道理呢。就这样，我们成了越来越聪明的“小书虫”了。瞧，我们的阅读积累多棒。 <h3 style="text-align: center"><b>阅读工具且看我</b></h3> 读书的时候，我们认识了很多“人物”，读到了很多“故事”，明白了不少“道理”，还有好多好多的信息，我们记忆里超强，有时候都能把读过一五一十讲出来，可有时候也会忘掉一些内容。于是，我们慢慢学着寻找帮手——阅读工具。看看吧，这都是我们这群“小书虫”用阅读工具，在阅读工具的帮助下，我可以跟你好好聊一聊我读的内容，你提出什么问题都难不倒我的呀！ <h3 style="text-align: center"><b> 阅读分享显风采</b></h3> 如果你有苹果，我有香蕉，互相分享，我们会尝到好多水果的味道。你读了一本书，我读了一本书，互相分享，我们会学到两本书的智慧，聪明的“小书虫”当然要阅读分享。我们的阅读分享分三级呢，第一级是伙伴分享，第二级是小组分享，第三级是全班分享。看我们手拿任务单，一会儿变成分享者，分享自己的阅读收获，一会儿又变成评价官，评价伙伴、同学的分享，假期中，还进行线上的分享，爸爸妈妈们也参与了投票，对我们的表现，竖起了大拇指！ <h3 style="text-align: center"><b>家庭阅读我坚持</b></h3> 除了在学校里读书，在家中我们也坚持阅读，每天阅读30分钟对我们来说已经是习惯，我们“小书虫”每天的家庭阅读有时也感染爸爸妈妈们，他们也加入到阅读的行列，睡前全家一起读，一起来做学习者。 坚持阅读，让阅读成为习惯，边读边想，做有思考的读者。在阅读的路上，我们小书虫们一定会坚持前行，用书籍来润泽心灵，用思考来展现智慧。