<p>为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养 ，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的力量，树恩附小一年级数学组于10月21日下午开展了“以研促教，提升质量”数学教研活动。</p> <p>本次活动一年级组五位数学教师，齐心研读教参，进行重难点梳理，细化作业，一起共同学习成长。</p> <p>要用好，用活教材，首先要认真解读教材，了解教材的编排意图和实际目标，并与学生的认知和现实生活实际相结合。</p> <p>如何梳理数学教学的重难点？为了提高教学效率，突破教学重难点又是保证教学目标的实现关键，五位老师共同探讨教学数学的技巧。</p> <p>对于作业，作业布置与批改应做到，“有布置必先做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。”</p><p>作业要设计精心，作业应布置适当。</p> <p>每一次的教研活动的开展，对老师来说都是一次交流学习的最好平台。老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。通过本次的教研活动，一年级老师将以此为动力，努力探索，让教学迈向新高度。</p>