<p> 为了认真落实“三课”活动要求，进一步规范数学课堂教学行为，提升数学课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进数学教师专业成长，按照学校安排，四年级数学组于10月13日—10月21日组织开展了规范课活动，各位老师认真研读课标、精心设计教案、合理自制课件，完成课前教案初备，教研组通过“集体修订教案—教学展示—教学反思—评课议课”的组织形式，有效提升了全组教师的数学教学素养。活动中，老师们运用生动、灵活的教育方法，大胆创新，让孩子在轻松、愉快的气氛中学到了知识。</p> <p> 李雪老师优雅端庄的教态为我们上了一节《三位数乘两位数》的算理课。</p> <p> 李群英老师的《角的认识》，从不同角度解读了角</p> <p> 看，年青有活力的王雪梅老师带领同学们沉浸在三位数乘两位数的计算中。 </p> <p> 干练而有细心的的李园园老师为我们呈现了精彩的一课《角的分类》。</p> <p> 经验丰富的崔小虹老师手把手的教孩子们《画角》。</p> <p> 在集中进行的评课活动中，执教的老师首先对自己的教学进行反思，然后由其他教师逐一进行点评。研讨、讲评也常常高潮迭起，在讨论中大家各抒己见，畅所欲言，教师们从中受益匪浅。</p><p><br></p><p> </p> <p> 一人一课展示活动后，说课老师认真反思、主动学习，评课老师积极探讨、全面总结，提出了许多针对性的建议，既促进了教师的发展和能力的提升，又为以后的教学活动提供了宝贵的教学经验。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 图文：李群英 审核：苟军平</p>