三尺讲台齐争艳，以赛促研共成长——记龙游县农村小学低段语文教学评比活动

春～

碧云天，黄叶地，在这诗情画意的秋天里，龙游县柳园小学在10月20日至21日举行了龙游县农村小学语文低段课堂教学评比活动。 　　 　　本次活动分为两部分，一是课堂教学评比，二是说课评比，由县教研室小学语文教研员张秀峰主持。参赛的老师们积极进取，锐意改革，在课堂上演绎新的教学理念，诠释新的教学思想和方法，提高自己的业务水平。 课堂教学篇(一) 　　瞧，淘气的雾宝宝来啦，他把什么藏起来了呢？吴亚男老师温婉大方，声音甜美，带着孩子们跟随着雾宝宝游戏、学习，一起度过了美好的时光。 　　徐丽颖老师执教的《司马光》一课，不仅展现了儿时司马光的聪明机智、沉着，而且消除学生对文言文的畏惧，极大提高了学生学习古文的兴趣。徐老师通过梳理砸缸的前因后果，引导孩子学会借助注释、图片以及联系上下文等方法理解小古文，在孩子们的心中播下了文言文的种子。 　　叶群老师的《大自然的声音》，将孩子们带入了一个奇妙的世界。叶老师能引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。 　　姜宇薇老师执教的《雾在哪里》，课堂上非常重视学生的朗读，努力做到以读为本，以读促悟，读的形式多样。课堂上姜老师还很善于激发孩子们的朗读兴趣，及时鼓励他们的勇敢表现，让他们投入课堂，进入文本，非常用心。 　　基本功扎实的徐小慧老师和三（3）班的小朋友们一起由词到句，从句到文，一步步地感知，品读大自然的不同声音，感受大自然的带来的心灵触动。 课堂教学篇(二) 　　“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”刘婷老师的《敕勒歌》轻松、愉悦又扎实深远，就如那大草原一般。孩子们学得很愉快，潜能也被不断地挖掘。 　　吴佳丽老师带来的《大自然的声音》一课，教学过程环环紧扣，一步步引导学生感知课文，体会作者美妙的构思，体会大自然的奇妙。 　　同样的课文，不一样的精彩。陆杭老师关注朗读方法的指导，联系生活实际，读出声音的变化。用心朗读，细心品味，那份美妙的感受会直击心房，让人流连，让人陶醉。 　　毛云翠老师带来的《读不完的大书》，朗读指导设计精妙，她抓住四字词语、修辞手法、多角度描写，带领孩子感受语言文字的生动，探索动物世界与植物世界的神奇奥秘。 　　《父亲、树林和鸟》是杨俪琳老师给我们展现的课堂，她抓住文章中父亲说的话和我的情感变化，引领孩子们感悟体验，让孩子们合作学习。课堂上充分发挥了学生在学习活动中的主动性和创造性，培养了大胆想象，创意表达的能力。 说课篇 　　课堂教学之后，参赛教师们进行了说课比赛，他们围绕着教材、学情、目标、重难点、教法、课堂得失等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT与说课稿、讲解相结合的形式进行了生动的演说。他们精心的教学设计，精彩的现场展示，不仅打动了评委，也让现场观摩的教师受益匪浅。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”乘着农村语文课堂教学评比的东风，龙游县农村小语教师在三尺讲台争奇斗艳，共赛共进，以无悔青春脚踏实地、求真务实，共同谱写小学低段语文教育教学高质量发展的新篇章。 图文:柳园小学低语组审核:柳园小学教科室