<p> 10月21日下午，临夏市第一中学七年级英语组在艺苑楼413录播室举行了英语备课组教研活动，组长苟海育老师主持会议，教研室魏华主任及全体七年级英语教师参加了此次活动。</p> <p> 会议伊始，七年级英语备课组长苟海育老师秉持一往分析考试结果的恪守态度，从年级平均分、各分数段人数、超差、及格人数等多个方面全方位的分析了此次全年级英语月考考试成绩。</p> <p> 苟老师提出，各英语老师应通过此次月考成绩，针对各自班情，制定相应的培优扶差计划，加强对优秀生英语阅读理解能力的训练。而针对后进生，应先鼓励和引导后进生对英语产生积极正面的兴趣，后督促和检查后进生的单词课文背诵及默写情况。不放弃后进生，多辅导、多听写，狠抓基础。</p> <p> 之后，在苟老师的带领下，七年级英语组全体教师对月考试卷每一道题进行细致的卷面分析并提出了相应的整改措施。 </p><p> 刚升入初中，大部分学生的英语词汇拼读还未能及时过关，并且不知道英语单词的拼写和发音之间的密切联系，往往不是科学地从音到形记单词，而是死记硬背。所以需要我们重视语音教学任务、培养学生根据音标的拼读来学习英语的能力，把语音教学融合在以后的教学中。具体要做到：保证每天读音标的时间、词汇教学中注出音标并预习试读，还要我们定期抽查等等。</p><p> </p> <p> 其次，苟老师就教案书写和听课记录进行规范要求。教研组工作的顺利开展离不开其严谨和一丝不苟的工作态度。</p> <p> 本次教研活动还集体讨论并通过本学期七年级教研活动和备课组活动的各项安排；统一了本学期的教学进度、作业批阅次数；明确了备课组的各项任务分工，缩小教学成绩的差距。为老师们的工作理清了思路，明确了目标。</p> <p> 另外，针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，教研室魏主任从英语备课、英语课堂、特色英语听写、课后反思总结四个方面对七年级英语组教师个人专业成长上提出了一些具体的要求和建议。</p> <p> 那么此次月考后七年级孩子们该如何继续学习初中英语呢？</p><p>七年级英语备课组全体教师在此提几条建议—</p><p> 1、首先过好音标关从此告别死记单词</p><p>音标是非母语国家学习语言的梯子。不仅要会念音标及单词，关键还要熟悉读音规则，例如元音在开音节或闭音节中的发音，以及特定的字母组合的发音规律（例如“gh”、“wh”等）等等，才可让单词的发音与拼读形成双向循环，相互促进记忆，而不是死记硬背。</p><p> 2、养成朗读习惯语感培养，越早越好</p><p>学好英语，还得养成每天大声朗读的好习惯。尤其对英语不是特别擅长的孩子来说，趁着刚上初中，开始持续的朗读训练，不仅对语音和听力有直接帮助，还会促进孩子对英语句式的领悟、熟悉运用，形成理解语法的语感基础。</p><p> 3、重视课本对话从用中学，效果更佳</p><p>许多孩子容易忽视中学课本上的对话，其实课本对话不仅考试常涉及，也是训练英语口语的好素材，除了按老师要求背诵，还要重视与同学的对话练习。有英语底子的家长也可不定时地与孩子练习或引发话题，从基础开始培养孩子英语交流能力。</p><p> 4、开始阅读训练阅读优势，受益十年</p><p>现在可以开始阅读一些英语小故事，或是入门级的英语原版读物，即使中间有一些生词不认得，应该坚持读下去再根据上下文意来猜，千万不要每字查字典。</p><p> 从初中考试开始直到大学英语四六级，阅读理解都是英语考试分值最高的题型，也是最难短期突破的题型。因此，提早培养好的阅读能力将让孩子至少受益十年，更不用说理解能力的提升对孩子长远发展的重要性了。</p><p> 5、启动听力练习记得经常磨磨耳朵</p><p>听力训练也是英语学习中需要长期坚持的一项，双手越用越灵巧，耳朵越听越灵敏，听力练习的素材以课本听力为基础，其余可以根据兴趣爱好选择。</p><p> 总之，对新初一的孩子来说，重点还是从音标和发音规律入手，多听、多说、多朗读、多阅读，在此基础上，写作能力就会自然水到渠成！</p> <p> Well begun is half done！月考之后又是一次新征程，在全体七年级英语老师不懈的努力下，我们和孩子们一定会有灿烂如夏花的成功的喜悦！</p><p>撰稿：王雅婷</p><p>审稿：苟海育</p>