金桂飘香秋意浓，教研赛课正当时 ——白山市第二十六中学小学语文教研组“四种课型”赛课活动

zanglili

秋雨淅、桂花香……金秋时、教研日…… 　　秋风送爽，金桂飘香，在这个秋意浓浓的日子里，为了全面提升小学语文教师教育教学水平，规范课堂教学行为，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，我校安排了为期两周的“四种课型”语文教师赛课活动。 　　本次赛课活动由全校小学语文教师共同参与，她们通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。 　　李艳秋老师结合一年级新生的特点为我们展示了《a、o、e》的拼音教学课，她用活泼的语言，亲切的教态，有趣的游戏贯穿了整个拼音教学。在李老师的引导下，孩子们学得轻松又愉快，充分展现了她扎实的教学基本功和富有特色的教学风格。 　　青年教师刘墨林为大家展示了一节精彩的古诗教学课。教学中，刘老师采用灵活多样的教学方法，浅显易懂的语言，引导学生在读、品、赏、悟中，融入情境，会其意，悟其情，使学生充分领略到了古诗文的意境美。 　　常宏老师的复习课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，落落大方的教态，让每个学生和听课的老师都觉得如沐春风，心情舒畅。整节课把三年级上册第一单元的知识从字、词、句等方面进行了梳理、巩固，环环相扣，细致入微。 　　刘世艳老师执教的是六年级上册第二单元的复习课。她课堂把控能力强，善于运用直观的教学手段引导学生一步一步脚踏实地地夯实基础知识，采取稳步前行的教学方式带领学生轻松突破重难点，让学生在这一课中收获满满，真正做到了复习课查缺补漏、温故知新的要求。 　　宫兰老师是一位教学经验丰富，语文功底深厚的教师，本节习作讲评课充分地展现了她的教学风采。她采用自己独具特色的教学模式，讲练结合，集中体现了“以学生为主体，教师为主导”的原则，真正做到了师生互动，课堂井然有序，获得在场听课老师的一致好评。 　　方织文老师教态自然大方、语言简洁凝练，整节新授课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，授课内容细致全面，注重与学生的互动，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，对课堂的把握十分到位，体现了一个经验丰富的教师该有的教学水准。 　　臧丽莉老师为这堂习作讲评课做了精心的准备。课上她以“自主、合作、探究”的学习方式，选取了有代表性的学生作文，进行讲评议、赏析、修改，课堂气氛活跃，学生们积极发言，真正感受到作文讲评的内涵与意义。 　　最后一节组文阅读课由李萍老师带着五（1）班这群可爱的孩子们一起走进了南海小岛。她教态稳重自然，语言精炼到位，对于学生的回答及时评价、鼓励，讲授的内容既有深度又有广度，足以显示出她拥有极强的课堂驾驭能力和极高的语文素养。 　　参赛教师博他人之长，扬个人风格，展示了我校语文课堂教学的风采，达到了“以赛促教，以赛促研”的目的。 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”在教务处的精心组织下，全体语文教师积极参与评课活动，大家各抒己见，纷纷指出课堂教学中的亮点以及有待改善的地方。刘洪云校长对本次赛课活动给予了充分的肯定，同时也指出了教师课堂教学中存在的不足，并提出了切实可行的改进建议，为语文教师今后改进课堂教学，提高教学效率指明了努力的方向。 　　“金桂飘香秋意浓，语文教研绽芬芳。”在这个硕果累累的季节里，我们语文组的赛课活动严谨有序，高效愉悦。我们相信，在校领导的带领下，在老师们的共同努力下，白山市第二十六中学小学语文教研之路定会走得更稳更远！