家园共育促幼成长——石桥镇中心幼儿园家长开放日及家长会活动

刘青

为了让家长更全面、直观地了解孩子们在幼儿园的生活和学习情况，更好地促进家园共育，从而对孩子的教育做到家园同步。在幼儿园的统一工作安排下，石桥镇中心幼儿园各级部分别于10月19日——21日上午开展了家长开放日及家长会活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况，从而更好地配合幼儿园，共同关注孩子的健康成长。 　　本次活动共有以下几个环节：签到、家长观摩教师集体教学活动、家长会、户外亲子游戏。经过老师的精心准备和策划，活动过程流畅，家长幼儿参与度高，给家长和幼儿带来一次深刻地体验。 签到 　　上午8点50分，家长陆续到来，大家有序签到，然后进入孩子教室，开始了半天的开放日活动。 　　活动第一个环节：老师进行集体教学活动，家长观摩。 幼儿园集体教学是指在教师有目的、有计划的引导下，全班幼儿同时学习相同内容的活动。是达成教育目标的主要方式之一，也是促进幼儿有效学习的重要途径之一。班级老师根据自己班级幼儿的情况，制定了符合幼儿年龄特点和认知水平的活动，孩子们的相应认知技能、情感态度都得到了提高。 集体教学活动家长会 　　集体教学活动结束，随即开展活动的第二个环节：召开家长会。班主任老师就班级情况，本学期教育教学工作，家长配合事项等方面和家长进行了沟通，并请家长对我们的工作提出宝贵意见和建议，以便改进不足，更好的服务于家长和幼儿。 　　幼儿园小班是幼儿迈向社会的第一步。离开了朝夕相处的家人来到一个陌生的环境，孩子适应的怎么样？在幼儿园一天做些什么?这是家长想要了解的内容。 老师们根据班级情况详细介绍了孩子在园的一日生活。孩子们能开心来幼儿园了，会自己洗手、吃饭了，需要帮助能主动叫老师了……老师们肯定了孩子们点点滴滴的进步!并提供给家长一些操作性强的意见和建议!家园合力共同促进幼儿各方面能力的提高!家长朋友也表示孩子入园后变化很大，以后会继续积极配合老师工作。 　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，中班家长会上，班主任老师强调：本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，以游戏化的方式来进行教学，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。 　　幼儿园大班是指3-6岁幼儿在幼儿园三年学习生活中的最后一年，从年龄特点、智力水平、动作发展、运动能力均比小班幼儿、中班幼儿有明显的不同，要各项能力要高于小班及中班幼儿。家长会上，老师向家长详细讲解了大班幼儿的年龄特点和学习方式。指出：培养幼儿良好的生活和学习习惯是幼儿时期最重要的!“玩中学，学中玩"才是适合幼儿的!超前的小学化内容，并不符合幼儿的特点，过度学习反而不利于孩子成长。 户外亲子游戏 　　通过观摩集体教学活动和参与家长会，家长都对孩子在园情况有了大致了解。活动第三个环节：有趣的户外亲子活动按计划顺利展开！ 　　亲子游戏是父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。平时，很多家长忙于工作，无暇顾及孩子，更谈不上与孩子一起游戏了。这次通过幼儿园组织的户外亲子活动，既增进了父母与子女间的情感交流、对儿童的身心健康成长有好处、对孩子的内在潜能有所激发。还提高了孩子的积极性，增长孩子的知识面。 结语 　　我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。” 　　本次家长开放日及家长会活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了"家园"之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。