<p> 秋天，美丽的季节，收获的季节，在这样美好的季节里，朝阳区数学教研组的第三次网上教研活动悄然开始了。本次活动的主题是《看图形世界，让孩子爱上数学》。本次活动着重对世界中的图形进行探索。以看世界上的图形，引导大家爱有趣的数学。</p> 首先江老师带领教师们回顾上次教研最后的两个问题，帮助教师拓展对数字世界的认识。然后从很多世界上由图形组成或形成图形的建筑或自然图片引发大家观察，激发老师们对图形的兴趣与思考。 随后，大家分组进行搜集“世界上的图形”，拓展大家对于世界上图形的经验。各小组建立了腾讯分会场，一起研讨世界上还存在哪些图形。 各组老师从多种角度将搜集到的素材进行分类。有建筑类、美食类、生活用品等等。接下来一起来看看大家搜集到的精彩图片吧！ 1.建筑中的图形： 2.自然界中的图形： 3.动物世界中的图形： 4.美食中的图形： 5.生活用品中的图形： 6.队形中的图形： 7.标志中的图形： 8.对称图形： 通过搜集环节，教师对图形的发现越来越细致。老师们认识到世界上各个地方各个角落都有图形，图形在我们身边随处可见，图形也见证了世界的发展和进步。 分享过后，江老师结合《指南》中关于数学方面尤其是形状与空间方面的目标进行介绍和解读，引导老师们要紧紧依据《指南》标准开展数学活动。同时注重引领老师思考“如何带领孩子寻找身边的图形？”、“如何利用图形激发幼儿爱生活爱数学？”帮助教师建立关注幼儿生活中数学的意识与经验积累。 在此次的教研活动中，通过多维度的分享和交流，老师们对图形的丰富种类、变换形式 、与生活的密切关系都有了更深入的认识。进行图形学习与认知方面也有了细致了解。在今后工作中老师们会将对图形的理解和兴趣带给孩子们，引导幼儿在生活中发现图形、感知图形，通过游戏的方式，让孩子逐渐的认识、掌握这些图形，并喜爱上图形，对孩子的思维方式也是极大的锻炼和促进。随着孩子学习的过程，他们会爱上这些有趣的图形，继而爱上数学，爱上思考，这才是学习的终极目标。