蒙汉互助，同心共筑教育梦——记音七中与胡尔勒中心学校帮扶联动教学活动

高雪

“因人而施之，教也，各成其材矣，而同归于善”。为了全面推进蒙授初中小学起始年级使用国家统编《语文》教材工作，提高语文教师专业素养和业务水平，针对语文教师在教学中存在的问题以及成长需求，10月21日，音七中与胡尔勒中心学校举行帮扶联动教学活动。 　　来到胡尔勒中心学校，身着蒙古族特色服饰的师生，为所有领导及教师献上蓝色哈达，代表着她们美好的祝愿。 随后在胡尔勒中心学校会议室，进行了帮扶联动教学活动启动仪式。我校张立伟校长宣读帮扶方案，签订帮扶联动协议书。我们将携手共进，精诚合作，不断提高帮扶的实效性；同心育人，互助提升，逐步扩大帮扶的深度和广度。随后进入班级进行听课。 　　我校姜亚娟老师为七年级学生带来两节语文示范课。教学过程中注重对学生听、说、读、写的训练，课堂气氛活跃，学生聚精会神，认真思考，积极配合。 　　课后，进行了说课评课活动。首先，由姜老师讲述自己的教学设计，随后，听课教师结合这节课和自己的教学实践，畅所欲言，积极互动，从不同的角度交流自己参加本次活动的感悟和收获，就教学中如何发挥创新精神，如何提高课堂教学质量，进行了认真地讨论，同时也给上课老师提出了真挚宝贵的建议。本次活动，促进了两校教师间的交流学习和共同发展。 　　紧接着，我校教务主任金宝林对新教材的新思想、新理念针对蒙族学生学情提出了有效的建议。给统编教材的教学活动做出了引领。 　　最后，我们共同欣赏了由学生表演的马头琴演奏，激扬的马头琴声，让人仿佛驰骋在辽阔无边的大草原上。演奏结束，会场想起了热烈非凡的掌声。舞姿曼妙的顶碗舞也给我们留下深刻的印象。多才多艺的学生们，展现了自己的风采！ 　　本次帮扶联动教学活动拉近了两校之间的距离，理念碰撞、文化交融让两校之间的情谊更加厚重。以后，我们会进一步加强语文教育教学工作交流，聚焦语文核心素养，落实统编教材理念，再谱语文教学新篇章。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”。我们相信：在两所学校不断地相互学习、相互交流中，我们一定能够实现优势互补、资源共享、共同提升，唱出蒙汉教育交流的最强音。