『长西幼儿园家长会』因爱而聚💗为爱而行

长西幼儿园🌷

遇见是一件美好的事情 就像冷遇见暖，就有了雨 春遇到冬，就有了岁月 天遇见地，就有了永恒 人遇见了人，就有了生命 感恩在长西幼儿园遇见你 💗为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长之间的密切联系，💗增进每一位家长对幼儿园工作的了解，💗创设和谐的教学环境，使家园共育工作更有效地开展，在家长们的积极支持与配合下，2020年10月21日下午，长西幼儿园召开了全园家长会。 一切准备就绪👌，等候家长到来 　　家长们准时来到幼儿园，为各位家长进行测量体温、消毒等程序，家长们并积极签到 感谢家长们百忙之中抽出时间来参加家长会🤝 晓娜老师向家长朋友们进行了幼儿一日活动的讲解，就家长们关心的一日生活作息时间安排以及生活、学习、游戏等保教内容作详细介绍；并和大家互动探讨先进、科学的育儿观念，提出有针对性的教育建议，使家长们对幼儿园有了更深的认识与了解。 晓娜老师解释了幼儿园小学化的危害，处在学龄前阶段的孩子，大脑以及身体的各个器官和组织的发育还不完善，机体和神经系统都还比较弱，所以她们还不能像小学生那样坐下来正规的学习。幼儿教育不同于小学教育,它不是以摄入课本知识为主,它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育,幼儿教育主要以游戏为基本活动,注重综合性、趣味性、活动性。 各班老师并根据各班幼儿实际情况向家长们介绍了本学期教育教学工作的目标、重点、幼儿日常活动的安排以及需要家长注意和配合的事项，进行了全面的交流，使家长对本学期保教工作的重点和自己的孩子在幼儿园的情况有了更加详细的了解，更好地促进了家园之间的沟通。 会上，各班老师欢迎家长们的到来，并向家长们介绍本班情况幼儿发展情况、分析班级幼儿的优势和存在的问题以及了解了一日生活流程， 让家长更加清楚地知道幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发学习欲望。同时，为了更好地促进家园共育，使家长更多地了解、掌握科学育儿知识。老师们结合自身教育经验，解读了《指南》精神和内容，向家长介绍了一些科学育儿的小策略，让家长有目的地指导帮助孩子。 小班孩子入园之后使生活环境发生了很大的变化，幼儿会感觉不习惯，从而产生焦虑情绪，现在大部分幼儿有了很大的进步，情绪稳定了，能开心入园，愉快回家，对老师开展的各类活动感兴趣。 小班本学期发展目标： 1. 能较快地适应集体生活，高高兴兴地上幼儿园。 2. 学习入厕大小便，能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。 3. 能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。 4. 知道饭前洗手，会用毛巾擦手。 5. 会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。6. 能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。 7. 尝试用各种办法，感知周围事物和现象。 8. 尝试用感官了解事物，认识和辨认物体的形状、颜色、大小。 9. 会用塑积拼搭出简单的造型，发展幼儿的想象力与动手操作的能力。 10. 认识一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。 11.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。 12.能听懂老师说话的意思，愿意用普通话回答老师的问题。 13 愿意和老师一起看图讲讲说说，培养幼儿说的兴趣。 14. 愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达。 中班周老师也详细的介绍了中班的概况：通过这几个月的接触，对每个孩子也都有了一定了解，自从升入中班以来孩子们都有了明显的进步，上课的时候都很认真，积极。 周老师详细讲了五大领域的详情：一、健康领域目标身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言领域目标乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。三、社会领域目标能主动的参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。四、科学领域目标对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，研究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。五、艺术领域目标能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 大班张老师做了教材与课程介绍:教材使用的是以新《纲要》为依据的整体课程,根据(3-6岁儿童学习与发展指有》制作.主要开设语言社会、健康、科学、艺术、语言五大领域，幼儿园的教育内容是全面的启蒙性的，这五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度，能力知识，技能等方面的发展. 我们老师依照此教材中的游戏材料绘本.操作卡，让孩子积极参与到老师的教学中,调动幼儿的心智活动，使孩子们从中获得丰富的知经验。 大班幼儿明年就步入小学了，在我国传统教育观念中，“不能让孩子输在起跑线上”，影响着绝大多数家长对孩子的教育方式。积极做好幼小衔接工作,加强与家庭的交流合作也是我们这学期工作的重点 我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。 在本次家长会中各班级的家委会成员，代表家长们积极发言！ 短暂而充实的家长会，为幼儿园和家长之间搭建了一个交流、沟通的平台，使幼儿园与家长在如何教育孩子的问题上达成了共识，不仅拉近了家长与幼儿园之间的距离，同时也让家长了解到平时教育幼儿的一些误区，得到了家长们充分的肯定和支持，他们表示在教育培养幼儿的过程中，与幼儿园携手共育，让孩子们健康快乐地成长！ 教育是慢的艺术，万物都有其生长的规律，人也如此。多一些耐心，少一些急躁；多一些宽容，少一些苛求，让我们一路相伴，静待花开！！！