青蓝传帮带建设学共体 ——新惠第三小学开展“青蓝工程”展示汇报教研活动

陆向丽

“青蓝工程”是摇篮 推动青年教师茁壮成长 “青蓝工程”是契机 推进广大教师教研教改 “青蓝工程”是平台 推出一批又一批教学新秀 “青蓝工程”学习共同体 老师们精神成长的殿堂 　　为践行“一个都不能少”的学习共同体建设，推动“青蓝工程”的实施，新惠第三小学开展了“青蓝工程”展示汇报教研活动。此次教研活动从9月23日开始，历时一个月，老师们积极参与，认真听课，扎实评课，形成了浓厚的教研氛围。 <h1 style="text-align: center;">认真练教学基本功</h1> 　　青年教师在师傅的帮助下，很快崭露头角。他们“以学为先，以勤为基，以师为友”，努力学习，认真练习教学基本功，不断提高自己的业务水平。 　　李阳老师今年新担任班主任，对待工作积极主动，充满热情，经常向优秀班主任请教，把取到的“真经”用于指导自己的工作实践，班级管理能力有了很大提高。 <h1 style="text-align: center;">优秀教师示范引领 </h1> 　　语文、数学、英语学科的骨干教师们精心备课，为徒弟们展示了一堂堂功力十足的示范课。先进的教学理念，深厚的教学功底，精湛的教学技艺，让徒弟们受益匪浅。 　　张艳春老师和杨红艳老师的课堂自然真实、轻松愉悦，以读代讲，指导朗读到位，注意学法的总结，孩子轻轻松松地掌握了新知识。 　　极富亲和力的丛自芳老师和陈晓艳老师，细致入微的讲解，春风化雨的教导，既教会了学生知识，又温暖了孩子心灵❤❤ 　　牛洁老师、王清华老师和郭悦芬老师都是数学学科的王牌教师，清晰的教学思路，精炼的课堂语言，娴熟的教学技艺，扎实的课堂训练，着实让人耳目一新。 　　王雅红老师、王峰云老师和白金梅老师，三位高段语文学科骨干教师，都能做到以生为本，把课堂还给了学生，注重学生能力的培养，真正做到了“让学习真实发生”。 　　刘亚娟和张艳两位英语老师基本功相当扎实，全英授课，通过各种形式的读让学生达到了背诵的目的，通过比赛的形式充分调动了学生学习的积极性，教学效果棒棒哒👍👍👍 <h1 style="text-align: center;">　　徒弟结合资料初备</h1> 　　教学设计是一堂课的基础，备好课是上好课的前提。青年教师们认真研读课程标准，一步一个脚印扎实备课，用心设计每一堂课，精心制作课件。 　　张婷婷老师、张耐霜老师、李志梅老师亲自聆听师傅的课😊😊 <h1 style="text-align: center;">师傅悉心指导改进</h1> 　　师傅们尽职尽责，对徒弟的教学设计逐字逐句分析，具体到每道作业题怎么设置，毫无保留地传授经验，提出宝贵的意见，使教学环节不断完善。 <h1 style="text-align: center;">集体研讨精益求精</h1> 　　在教研组长的带领下，同组教师互相探讨，对重点难点反复推敲，把许多细节问题进行具体分析，集众人智慧，采众人之长，进一步优化教学过程。 <h1 style="text-align: center;">课堂展示教学相长</h1> 　　吴雪莹老师导课新颖，凭着扎实的教学基本功顺利完成了教学任务。张婷婷老师的课环环相扣，抓住重点，突破了难点。 　　张振莹老师情境创设非常好，由易到难，小组合作的方式运用得非常好；李超楠老师教学思路清晰，将抽象的概念具体化。 <h1 style="text-align: center;">评课议课反思提升</h1> 　　课堂展示活动结束后进行评课议课，老师们都畅所欲言，“青方”教师谦虚说课，坦言自己的不足，“蓝方”教师详细点评，既有对青年教师的表扬，也有对刚参加工作教师的鼓励，气氛热烈而和谐。 　　通过探讨，老师们觉得在以下两方面需要进一步加强：一是还需要想方设法充分调动学生学习积极性，让课堂活起来；二是要恰如其分地运用激励性语言及时表扬和鼓励我们的孩子，提高课堂教学的实效性。 　　刘晓艳校长对每节课都进行了详细的点评，充分肯定了老师们的工作，她希望老师们一如既往地正己敬业，精艺爱生，关注学生的学，继续营造乐学善思、自主合作的学风。 　　通过此次活动，老师们都明确了自己的闪光点和不足，也找到了前进的方向。这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维的拓展，能有效地提升课堂效率，为我校进一步打造学习共同体具有很大的推动作用。