同课异构同放异彩

一生有你

第三届“聚焦课堂研究，助力教师成长”同课异构教研活动 　　为进一步提升教师的教学教研水平，深化课堂教学改革，探索“教---学---研”一体化的教研方式，推动有效课堂教学模式构建。由庆阳市教育局教学研究室举办的第三届“聚焦课堂研究助力教师成长”同课异构教研活动于10月21日在北师大庆阳附校拉开了帷幕。 秋风飒飒，秋意浓浓时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。在段主任的带领下，我们同+校地庄小学、周岭小学的老师一行九人，赴北师大庆阳附校参加本次同课异构活动。 　　同样的课题、不同的精彩、三尺讲台、丹心热血、精彩讲课、魅力绽放。四位老师精湛的教学技艺、灵活的教学方法、丰富的教学智慧带给我们一场场视听的盛宴。 庆阳市庆化学校温文尔雅、沉着淡定的蒋花老师讲故事、猜结局、探秘悬念……很准确的诠释了群文阅读的课堂。你瞧！ 西峰区团结小学的孙丽梅老师，以声情并茂的诵读国学经典为引子，为孩子们奠定感情基调，接着以文带文……你看！ 庆阳市东方红小学端庄大方、底蕴深厚的赵筱青老师重朗读、巧引导、以读代讲、以读促思、读悟结合、妙趣横生……展示了精彩纷呈的缤纷课堂。她的课堂展现了我校推行的“思维导图”模式下的课堂教学范例，将思维导图与课堂教学有效融合，提升了学生的思维品质。你瞧！多攒劲。 北师大庆阳附校年轻有为、阳光自信的孙骏超老师思路清，纲领强，抓住关键词借助表格的形式通过小组合作学习完成作业单，很好的诠释了真实“接地气”的语文课堂。 老师们热情不减，饭后即刻展开了激烈的讨论，寻找亮点交流感悟。 四位老师说课 关注同课之中的异构何在，各种异构在课堂教学中的效果如何，各校教研组长和嘉宾做了精彩点评。 相遇为美，教研无止境，石本无华，相击而发灵光，水本无波，相荡而起涟漪。本次以《桥》为课题的同课异构活动，为小语教师搭建了课堂研究的多元桥、架起了教师成长的助力桥、筑起了校际交流的友谊桥。愿我们小语课堂既“各美其美”，又“美美与共”。