为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化课程改革，进一步推进“素养——活动”教学，构建高效课堂，促进教师专业发展， 10月20-21日罗庄区小学信息技术“素养——活动”优质课评选活动在临沂高都小学举行。 <p> 本次优质课评选活动选题为六年级上册第二单元Python部分，共有11位老师参加，共执教四节不同类型的课题。</p> 初识Python <p> 20日上午，临沂第二十三中学的侯培庚老师在执教《初识python》中，通过对比scraino软件，引入Python的学习，并借助启动、初识Python，让学生了解Python的基本功能，再通过让学生编写“严谨认真”程序，加强学习。</p> <p> 接下来，是傅庄中心小学朱丙飞老师带来了本节课的学习，朱老师通过有趣的微课让学生了解Python语言，然后通过勇闯三关，让每一个学生都经历了知识的由浅到深，逐层次的学到了相关知识的应用，最后通过“祝福祖国”的活动，让学生进一步的了解了Python的应用。</p> <p> 本课题的最后一位老师，是沂堂中心小学的陈秀军老师，陈老师通过《阿里巴巴与四十大盗》的动画片片段，让学生思考“怎样正确打开石门”，然后分析讲授编程的本质，引出课题。接下来，借助Python的概述、启动Python、实践Python命令和感受Python，让学生感知相应的内容，</p> Python的四则运算 <p> 临沂高都小学的栾建广老师带来了《Python的四则运算》，栾老师首先让学生感受了如何快速的进行计算算式引入课题，然后分组学习操作符，让学生进一步掌握Python如何处理数据类型。最后通过生动的举例介绍了变量的应用。</p> <p> 20日下午，黄山镇中心小学的刘晓东老师通过口算比赛，引入课题，然后借助Python的“运算高手”，引入Python的相关运算，最后通过相应练习让学生巩固相应知识。</p> <p> 丁庄小学的窦世乐老师，通过猜奖品的游戏，调动学生的学习兴趣，然后让学生感知开发小游戏就要先从基础的知识开始，引入课题，并借助教具，让学生通过水、山楂汁和醋的游戏，自己操作体会变量的认知。</p> <p> 最后由临沂华盛实验学校的王跃庆老师带来本课，王老师通过创设计算情景，导入新课，并通过小组合作学习，探究了相关Python的数据基本类型，并通过相应分红包的任务，让学生进一步理解Python中的取整与取余运算。</p> 面积是多少 <p> 21日上午，册山中心小学的薛方舟老师带来了《面积是多少》，通过谈话导入，抛出了问题，引发学生探究Python进行图形面积计算，然后引导学生思考程序设计的思路，提出具体可行的操作步骤，最后借助，小组合作学习，解决问题。</p> <p> 汤庄实验学校的李翠老师，通过学科融合，借助数学知识，引入课题，然后让学生通过自主探究，明确本节课的学习内容，借助猜想、验证等方法，让学生理解int（）命令和float（）命令，最后老师出示三角形，让学生探究计算相应三角形的面积。</p> 神奇的for循环 <p> 临沂第二十一中学的王鑫鑫老师，带来了《神奇的for循环》一课，王老师通过视频引入了循环在生活中的具体应用，并借助学习，让学生了解for循环的知识，接下来通过火箭发射，让学生进一步的感知for循环的应用，最后在通过探究range（）函数的学习，一起探究小天才高斯的数学问题。</p> <p> 最后，给我们带来本课的是临沂高都小学的于敏老师，于老师通过展示美丽的图形，让学生思考图形的画法，进而引出Python的便捷应用，然后让学生通过自主学习，熟练的掌握for循环的应用，接下来为range（）函数做好了学习的铺垫，最终让学生以小组为单位，合作交流探究range（）函数的应用，进一步的提升学生的信息核心素养。</p> <p> 整个活动不仅仅有认真准备的老师，同样也还有我们认真负责的评委老师。</p> <p> 前来观摩学习的老师。</p> <p> 在讲课过程中，每一位参赛教师都进行了精心准备，力求突出 “素养——活动”让课堂精炼、高效，注重训练学生的思维，教学方法灵活多样。通过层层深入、循循善诱，把枯燥的python编程语言变得具象而又生动起来。</p><p> 通过本次优质课比赛活动极大促进了广大教师备课研课的积极性，相信全体信息技术教师将怀着提高学校教育教学质量的执着和对教育事业的追求，继续做到苦练基本功，无私奉献、敬业爱岗，以初心立于教育事业。尽快使自己通过跨越四步迈向成功：合格一一优秀一一骨干——名师！</p>