<h3> 十月十二日，我校的轮讲互听活动拉开了帷幕，来自各学科的教师精心准备，参与了讲课以及听课评课活动，不管是年轻教师还是富有经验的老教师，都积极踊跃，教坛尽显英姿。</h3> <h3> 其中副科教师的课堂是此次活动的一大亮点。现代教育是培养德育、智育、体育、美育全面发展，拥有独立思考能力、创新能力和实践能力的学生，而“副科”恰恰是培养学生全面素质的重要组成部分。他们的课堂各具特色、异彩纷呈。</h3> <h3> 董洁老师的《热气球》是一堂有意思的科学实践课程，主要是让学生们直观感受和了解热气球的原理，并且用蜡烛和塑料袋动手实践。</h3> <h3> 郑敏老师的体育课上，学生们学习并轮流完成双腿夹球跳的运动，过程中老师及时指出并纠正每位同学的动作，整个课堂充分体现出学生们的运动热情！</h3> <h3> 牛婉琪老师的教学设计符合小学生的实际和教学内容的需要，以流利的口语结合多媒体教学，开头用《白雪公主和七个小矮人》的英文版电影导入本课，有效激发了学生学习本课的兴趣。</h3> <h3> 姚玉洁老师首先让同学们了解了本课的大体框架，讲解了一盆绿萝的构图、线条等知识点，接下来所有同学进行绿萝写生，在这个过程中让学生们学习并练习了线的表现力，同学们都画的非常认真！</h3> <h3> 樊婷老师在音乐课上带着同学们一起“买菜”，凭借丰富的教学经验，让同学们在老师的歌声和琴声中学会了唱《买菜》这首歌谣，并且伴随着简单有趣的手部动作，使整个课堂氛围非常活跃。</h3> <h3> 胡彬老师的课堂有自己的独特风格，教学机智，特别是善于抓住细节，及时给予学生鼓励和信心，如开始有学生不会读，老师并未放弃，后经过反复启发诱导，促使学生鼓起信心读出了正确的英语词句。</h3> <h3> 张慧如老师用通俗易懂的美术语言，讲解了各种各样的画面背景，让同学们欣赏并了解了平涂背景、环境背景以及这节课主要运用到的装饰背景，同学们都发挥想象创作出了属于自己的一幅背景丰富的绘画作品。</h3> <h3> 高志文老师在这节体育课堂上，目标是测试学生们的跳高能力，老师首先向同学们示范跳高的标准动作，并且讲解动作要领，同学们都听的很认真。随后让每位同学都轮流进行跳高运动，大家都很积极，在一次次跳高实践中掌握了动作要领。</h3> <h3> 李红杉老师的科学课上，向同学们展示了搭框架，并且详细讲解了如何用自己现有的材料搭一个框架，强调了这个框架结构必须要稳固，同学们都学习的非常认真，随后每位同学都动手实践，小组合作完成了此次搭框架的实践活动。</h3> <h3> 李国颖老师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，备课充分，课堂上以学生为本，教学设计有新意，学生始终保持良好学习心态。在获得知识的同时，思维能力也得到了锻炼。</h3> <h3> 张碧雪老师的《摇太阳》这一课，以音乐审美为核心，重视音乐实践，在教学中采用了丰富的教学方法和手段，促使所有同学都学会了这首快乐的歌曲以及自编的手势舞，总之这是一节轻松愉悦的音乐课堂。</h3> <h3> 曲娇老师凭借丰富的教学经验，通过游戏的方式营造快乐的学习氛围，以合作学习为目标，学生积极主动参与运动练习，运动热情高涨。学生在本节课上既发展了体能，也学到了一定的运动知识，促使学生的身心健康得到了锻炼。</h3> <h3> 张晓丹老师以自己扎实的音乐素养教会了同学们唱《小毛驴》这首充满童趣的歌谣，随后将动作融入到音乐中，配合一些简单易做的手部动作，同学们都很喜欢并且积极学习。</h3> <h3> 跨学科听课是本次轮讲互听的一大亮点。美术课堂出现了语文、英语、数学、体育等老师，英语老师的课也有科学、美术、音乐等老师的身影……通过跨学科听课，老师不仅了解了其他学科的知识，更重要的是学习他人的教学方法、教学模式，达到师夷长技提高自己的目的。</h3> <h3> 本次轮讲互听活动给我们带来的感悟与收获将引领着我们今后的教育教学工作。愿每一位禹校人携起手来共同奋斗，收获禹校美好的明天！</h3> <h3><br>编辑：张慧如<br><br>摄影：张碧雪 张慧如<br><br>审核：杨秀萍</h3>