<p>2020年10月21日下午，信州区第五届中学教师英语优质课竞赛研讨活动在上饶市第三中学英语赛课录播室进行。</p> <p>信州区教研室中学科科长，信州区英语教研员陈忠东老师带领3位评委老师，1位省级骨干教师，16位参赛教师及其指导教师和部分听课教师，齐聚在三中英语赛课录播室，对名师引领课堂及16位参赛教师的课堂展现进行回评与交流。同时也对3位评委老师的辛苦付出表示感谢！</p> <p>研讨会上，省骨干教师刘伟老师围绕“初中英语听说课正常上课流程”话题进行阐述。</p> <p>陈忠东老师再次肯定刘伟老师的观点，并提出七年级第一学期的重要性，初中英语教师应该抓住小学英语学习与初中英语学习的变化，应注重英语学习习惯的培养。</p> <p>3位评委老师就16位参赛教师的课堂设计与展现进行点评。</p><p>首先，穆彩琴老师上台发言,肯定了各位老师的优点。如:课件条理清晰，任务型教学安排得当，知识与技能巧妙相连。同时也提出以下2个建议</p><p>1.听说课应当注重学生的书写能力。</p><p>2.课件中的summary应以学生为中心，关注学生自己。</p> <p>曾莉红老师肯定了各参赛教师色彩缤纷的PPT，生动形象的肢体语言以及实物卡片等教具的使用，同时就情感升华部分提出自己的独特见解。</p> <p>李文英老师分享了今天的学习心得，就两天半的英语课堂展现，特地挑选3位教师的课堂展现进行点评。李老师强调语言输入和语言输出在听说教学中的重要性，注重教学中语言情境的创设，要求教师教学过程中的课堂指令做到清楚明了。</p> <p>经过3位评委老师的精彩点评，参赛教师杨老师对自己的收获进行了分享。</p> <p>研讨会的最后，所有教师一起探讨上课中所遇到的困惑。如: 听说课是先听后说还是先说后听，前者应如何进行有效的导入从而避免枯燥性，后者应如何保证说到示范性。同时，也对活动的有效性和板书的重要性展开讨论。</p> <p>在研讨会的结尾，陈忠东老师特地强调，英语语言教学的目的是为了真实的交流，游戏的目的是解决课堂的教学重难点。陈老师精准地指出了教师们在英语教学中所应该重视的问题，也给中学英语教师指出了教学思考的方向。</p> <p>下面让我们一起回顾下此次英语竞赛的精彩吧！此次竞赛环节分为2部分:名师引领➕赛课展现。</p><p>省骨干教师刘伟老师执教的《unit2 This is my sister》</p> <p>16位参赛教师及其指导教师的精彩展现，他们围绕同一个课题 《unit3 Is this your pencil? 1a--1c》进行同课异构和说课解说。</p> <p>此次竞赛与研讨会，中学英语教师们相互观摩，相互学习，共同进步，共同成长。</p><p>期待下次相聚，共话英语教学。</p><p><br></p><p> 上饶市第三中学教科处宣</p><p> 市三中邵佳华撰稿编辑</p><p> 2020年10月21日</p>