<p> 为了进一步强化班级管理，提高班主任管理的艺术水平，加强班主任间的交流，2020年10月21日，我校举行了班主任经验交流会。目的将我们在工作中好的方法，可行的做法，已成型的想法，能资源共享，从而提高班主任工作时效，提高教育学生和管理班级的能力，共同做好我校的德育工作及班主任工作。</p> <p> 下午12:10，我校杨冬梅副校长，陶洪平主席，教导处吴亚权主任，德育办吕永吉主任及全校任课教师齐聚会议室，带着期盼，带着热情，一起聆听班主任精彩发言。</p> <p> 有爱的教育才是真诚的，有爱的教育才是快乐的。吴艳春老师用爱诠释自己班主任工作之路 。她说:“用爱心，微笑去感化学生时，自己也被爱心、微笑感化。”真可谓:随风潜入夜，润物细无声。</p> <p> 学校是由一个个班级组成的，班级的事做好了，学校的事也就做好了。张海英老师就是把几十个不同表现的学生凝聚成一个积极向上的班集体，用事无巨细，以身作则的榜样的力量打造一个优秀的班级，践行班主任光荣使命。</p> <p> 班主任工作千头万绪，正如刘艳丽老师所说:班主任不是保姆，但却做着和保姆一样的事情，忙碌于几十名孩子之间；班主任不是警察，但却要有警察的威严与智慧；不是监工，但却监督几十个孩子的学习，习惯的养成，胜似监工。刘艳丽老师就是在这样多重角色下诠释班主任工作！</p> <p> “爱生为源，真情为线，和谐为果”高秀莲老师的细节管理，细化落实，细致求真，真是“想在明天，做在今天”，为我们的班主任工作做出了表率！</p> <p> 有人说:“班主任是所有主任中最小的”，但“小主任，大作用”从赵玉萱老师身上我们看到了她对工作的强烈的责任感和使命感，感受到她对孩子的爱。播撒爱心，收获阳光是赵玉萱老师努力付出最好的诠释！</p> <p> 邓淑琴老师在班级管理中，从学生点滴入手，发挥班干部作用，多听学生的声音、做好家校联系……独到的管理方法，真是严谨态度抓班风，严格要求促养成，值得我们借鉴！</p> <p> 孙桂玲老师独到的班级管理方法，治班理念，策略，方法及她的班主任管理艺术又让我们对班级管理有更进一步的认识！</p> <p> 充分相信学生，充分信任学生，充分欣赏学生，充分热爱学生，这种“以人为本，以情感人”是孙欣老师的管理经验，为你点赞！</p> <p> 王翠娟老师凭着对班主任工作的执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升！就像辛勤的园丁用心浇灌一株株小树苗一样，让其开花结果！</p> <p> 九位班主任介绍了她们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本。她们的发言很实在，也很实用，跟感人，用自己的一句句良言，一个个行动见证班主任工作。</p> <p> 俗话说:“火车开得快不快，关键车头带”白依拉嘎乡中心小学德育工作有今日成绩，离不开思路清晰，做事果断的杨冬梅副校长的正确指引。今日会上，杨校长对全体教师给与正确的引导与鼓励，为我们老师指明了今后努力的方向，也让本次交流会提高了一个层次，融入了更深的内涵。</p> <p> 历时两个小时的班主任交流会即将结束，但我校的活动才刚刚开始，这次经验交流会成为一个契机，一个起点，一个驿站……</p><p> 此中有真意，欲辨已忘言，让我们带着满满的收获，回到我们的岗位，回到自己的角色上，用心，用爱，用实，用法，把我们的班级管理工作做实、做细。用爱付出，幸福前行！</p> <p>审 核: 杨冬梅</p><p>文 稿: 周兴艳</p>