我这样教语文

北方山河

昨天，我们又学完了一单元。我问学生，下一步我们做点什么？“看电影！”“看视频！”我笑了。 多少年过去了，教了一届又一届，孩子们永远是这样的回答。因为放假，他们要么忙着玩，要么忙着补习班，是“没空”看视频的。于是，我就这样“安排”了一节视频课—— 条件是 1.好好看（眼到） 2.得会说（口到） 3.得会写（笔到） 　　《大美中国》。七分钟。背景音乐《我和我的祖国》。我知道我什么都不用说，学生们发光的眼神告诉我，他们的心弦被触动了…… 学生一 “太震撼了！太美了！我很骄傲，我是中国人！”学生二 “世界这么大，中国这么美，我要去看看！我长大了一定去看看！” 学生三 “我很感动，我很骄傲我是中国人！我们国家太美了，我很激动…”学生四 “我看到中国的发展，我希望将来自己也能为国家贡献力量！” 学生五 “很震撼。我觉得我长大一定要多去几个地方，多看美丽的风景！”学生六 “很向往。那些地方太美了。我觉得要努力，才能到达！” 学生七 “我看到了大自然优美的风景，觉得将来有机会一定要亲自去看看！”学生八 “我看到了很多野生动物。我们要保护野生动物，珍爱我们的家园！” 　　……… 总之，世界这么大，都想去看看。 我说。同学们笑。 可是，中国那么大，有多少人有能力看遍？今天，你得努力，今天的努力决定了明天你能走多远。“读万卷书，行万里路。”不好好读书，走不远奥！学生笑着点头。 可是—— 　有没有人想过： 世界那么大，我想带爸妈看看？ 如果没有，请你从今天树立这样的梦想。这个梦想比“我想去看看”更伟大。终日劳碌的爸爸妈妈，也很少有机会去看看，所以你今天要加倍努力，因为“任重道远”！ 　　《一元厨房》。六分钟。小视频介绍了一对平凡而又伟大的老夫妇——万佐成和他的老伴熊庚香。十几年来，他们为附近肿瘤医院的癌症患者和家属提供做饭的场地和简单的设施。肿瘤疾病的治疗花费巨大且住院时间很长，家属们都觉得，附近能有这样一个灶台可以做菜，既可以让病人吃得放心，又可省去不小的花销。随着来询问求助的病人逐渐增多，为了维持煤炭和生活用水等基本开销，他们才决定收取每道菜1元费用…… 学生一 “我看到了底层劳动者的艰辛！他们每天两点就要起来准备，太辛苦了！” 学生二 “我觉得他们任劳任怨，一心为了帮助病人，不图回报。” 学生三 “去那里的都是肿瘤患者的家属，条件都不好，但是他们给那些病人和家属带来温暖。”学生四 “我觉得这两位老人特别可敬！他们不为名利，不图回报，很伟大！” 学生五 “我觉得他们一心为了别人，一定会得到回报的！” “你觉得会有什么回报？” “国家和政府得给他们支持吧！”（他挠着头说，同学们笑） “我没看到相关拨款的新闻。如果将来你成了’李嘉诚’ （回答问题的叫李嘉成，一字之差）那样的人，记得多扶持，多投资几家一元厨房啊！” “必须的老师！”我班李嘉成坚定地说。 学生六 “老师我很感动…我不太会说。但是我觉得他们能坚持做一件好事，很了不起！”学生七 “我觉得生命很脆弱。那些病人，太难了。这两位老人给他们提供了最大的便利。” 学生八 “我觉得，我们要珍惜现在生活。将来也要尽力为别人做点事。”（“开始深刻了！”我说。） 学生九 “他们那么大年纪了，还在努力做事，不图回报。我们社会太需要这种温情！”（“说得好！”） 学生十 “我觉得要敬畏生命。要珍惜来之不易的生活，也要学会感恩。” 　　…… 学生能有这些感悟，我播放这个视频的意义就有了。 　　《老师不是神仙》。八分钟。学生开始笑着看的，看到后来，有的眼圈都红了…… 学生一 “我没想到老师光鲜亮丽的背后都是这样，也有心酸苦楚……”学生二 “我从来没想过老师会这样，我现在终于明白我初中老师为什么会课间在办公室吃东西。”（同学们笑） 学生三 “老师太辛苦了。他的辛苦不仅仅表现再他要照顾我们，给我们批改作业，还要不管经历了什么都对我们微笑。” 学生四 “原来老师假期作业这么难！”（同学们笑） 学生五 “老师，谢谢！（鞠躬）”（掌声）学生六 “我觉得老师太累了。尤其是您，每天要接送孩子，要照顾他，还要早早来看我们，真的太辛苦了，老师。”（这个平时不怎么说话的小女生，就这样给我表达了心声，她有些哽咽，我眼睛湿润了……） 　　其实每次看到那个孩子生病还要匆匆赶去学校迎接学生、对学生微笑的班主任我都感动得想哭。我们多少女班主任，就是这样默默付出着。 放这个视频，是教会学生感恩。台上是课堂，台下是人生。我们老师才是真正的“演员”，不管生活中经历了什么，在三尺讲台上，我们都能谈吐大方，面带微笑，甚至光鲜亮丽，很少把自己“灰色”的情绪带给学生。 老师，真的不是神仙啊，孩子们。 　　《曾经的我们》。30秒。开学刚穿上校服的第一个早自习。 学生一 “时间真快啊！转眼两个月过去了！” 学生二 “那时候好年轻！”（“好像现在很老似的。”我说。同学们笑。） 学生三 “珍惜当下，好好学习！”学生四 “那时候同位都不认识，现在太熟了，哈哈。”（同学们笑） 　　下课铃响了。 你们知道我想说啥不？ 不知道。 我想说—— 第一，你变了。最初的你，升入一中，不能说踌躇满志吧，也是心怀憧憬的。而今，才短短两个多月，很多人，就忘记了最初的梦想，变得一点也不可爱了。（同学们笑） 第二，中午回去一定照照镜子。问问褪去纯朴的那张脸，你来一中做了什么？现在，你该做点什么？（学生不再笑了） 第三，从前的教室很空，书桌也空，你们的脸很干净。（学生笑着说，现在也干净。）我说，没那么干净了！现在书多了，教室满了，人也满了，开始浮躁，不踏实起来，有的脸上多了些狡猾，有的写了点沧桑……问问自己，为什么？…… 第四，四个视频，任选一个你感触最深的，写一段文字。注意口头表达和书面语的区别。（下课） 　　如果有学生要求看视频，那么就找几个值得看的视频满足他们吧！有时候，我们的说教真不如放几个小视频有效果。语文教什么？爱国，奉献，敬业，感恩，敬畏，珍惜，奋斗……这些美好的品质，应该是语文教学永恒的主题。语文怎么学？听，说，读，写。日就月将，学有缉熙于光明。将这四点融入日常教学，切实去做，语文素养也就提升了。