杜林乡中心校举行第三届聊书会活动

杜林镇教育

以书香打造特色，以书香追求卓越，在书香中寻求智慧人生路。杜林乡中心校自实施"读万卷书，行智慧路"的系列读书活动及书香校园、书香家庭、书香学子评选活动以来，全乡师生与好书为伴，形成了书香阵阵溢校园的浓浓氛围。为使我乡教师读书活动更富有内涵，促进教师专业化发展，杜林乡中心校在10月21日，举行了第三届聊书活动。 老师们精心准备，有的聊文学，有的聊教育，有的聊历史……都在读书中思考与教育、教学的契合点，从中发现了教学的艺术，管理的艺术，寻求到了教育思想的营养，教育智慧的源头，可以说各具特色： 沉稳——大布村小学单吉成老师推荐的书目，是当代著名教育改革家魏书生老师的教育学著作《班主任工作漫谈》，他分别从做什么样的班主任、培养什么样的学生、班级管理三方面并结合自己的教育实践，将班级管理过程中的教育智慧和经验娓娓道来。坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。感召各位同仁能够用发现美的眼睛去对待天下所有的孩子！愿每位教师都能够向着新时代教育的美好憧憬，脚踏实地地搞好农村教育工作。 柔美——杜林中学的郑仙仙老师分享的《语文教学的趣味故事》对于我们现在的学生来说，很实用，用很多小故事穿插而成，吸引学生的听课的注意力，从小故事当中使学生受到启发，从而端正学生的学习态度，使学生受到潜移默化的影响。现在我们的学生不同于之前，学生接触的事物都比较新鲜，他们对图片理解能力强，对文字理解能力匮乏，所以我们要转换一种方式，把学生引入到语文课堂的文字当中，体味文字语言的别样美。 恬静——杜林一中小学部宗树娟教师分享的书目，是来自世界著名心理学家乔恩卡巴金和她妻子麦卡卡巴金合著的《正念父母心》。宗老师分享了正念养育的核心理念:每个孩子都是爸爸妈妈生命里的小禅师，小佛陀。无论身为孩子的父母，还是学生的老师，在生命旅程里，相伴成长的过程就是一场人生的修行。相信我们自己就是孩子最好的礼物。 甜美——前流堂小学穆丽平老师为我们分享了学者孟繁华先生的《赏识你的学生》一书，书中讲述了许多赏识教育的事例，从它取得惊人的成效以及不同角度向我们展示了“赞扬”“赏识”“暗示”所蕴藏的教育魅力。穆老师以赏识教育的秘诀作为切入点，生动的表述了自己独到的感受，引起了老师们的共鸣，感召老师们运用赏识这一法宝，关注学生，尊重学生，热爱学生，构建自己的教育理想与信念，并为之奋斗。 豪放 ——回一小学王娜老师所聊书目《读懂孩子的心》王老师结合教育故事聊到了，无条件的爱的力量、与孩子共同成长、亲子沟通的方法与训练等内容表达了要做一个终身学习者一个智慧型教育者的愿望！ 深邃——杜林二中小学部的白国成老师向大家推荐的是汉代理学家戴圣的著作《礼记学记》，这是一部儒家经典，四书五经之一。白老师从教育的重要性，教育制度、考核制度、教育原则等几个方面分析了古代和现代教育一脉相承的联系，以及对我们现代教师的种种启示和借鉴，表明古代经典至今还具有极其重要的现实意义。 大气——小滩中心学校马明迪老师跟大家分享的书目是余秋雨先生的第一部散文集《文化苦旅》。全书以如梦起点、中国之旅、世界之旅、人生之旅为主线，凭借对山水风物的描写来寻求文化的灵魂和人生的真谛。写出了中国文化的历史命运颠簸和中国文人的人格成长历程。全书感情厚重、深沉，但在语言上却平淡，自然，文字干净简洁、笔触流畅漂亮，很值得大家一读。 唯美——第二回民小学孔祥玲推荐的书目，是当代中国哲学和美学大师李泽厚先生的世界经典美学及哲学名著《美的历程》，她分别从作品气势，思想和语言三方面，生动表达自己的感受，生活处处都是净土，人人都是天使，人只有不断完善自身，证我，有我，无我，直至涅槃重生。感召同仁带领孩子们，在李氏美学的引领下，积极发现美，唤醒美，创造美，开启自己独特的，短暂的，瑰丽的美的历程！ 透彻——杜林乡回三小学卢立新老师与大家分享了管建刚老师的《一线教师》一书，书中一个个贴近平日教学的鲜活案例透露着教育教学中的智慧和艺术。卢老师把在《一线教师》中得到的“灵丹妙药”运用到了自己的班级教学中，收获了孩子们的关爱，收获了家长们对他工作的认可。 平实——代营小学的冯婷婷老师推荐的书籍是郑金洲教授所著的《教师行为的50个细节》，她从五个方面讲述了教师如何养成正确的行为细节，把教育中的细节提炼出来，做到从大处着眼，从小事入手，把细节放到大局中考量，“精雕细琢”的细节才能发挥它的真正意义。希望我们所有的老师，都能从关注细节做起，从身边小事做起，为学生创设一次愉快、温馨的教育历程。 婉约——许庄子小学朱秀娟老师以苏轼精彩绝伦的诗词笔墨为引，带领与座老师走进了宋代伟大词作家，诗人苏轼苏东坡的一生。她介绍了林语堂先生最著名也最得意的传世佳作《苏东坡》传。我们跟随朱老师了解了苏东坡传奇又跌宕起伏的人生经历，更了解了这位伟大诗人，传奇人物的性格特点。豁达豪迈，达观随性。值得我们学习借鉴。朱老师声音动听，举止温柔，一部书在她嘴里娓娓道来，仿佛自己走进书里。一首《定风波》仿佛也在她身上留下也无风雨也无晴的风轻云淡! 端庄——倪桥小学赖美慧老师给我们分享的是《坎特伯雷故事集》，从英国文学与历史的角度向我们展示了英国诗人乔叟的诗歌及特点，让我们更好的了解了西方国家的文化历史背景，了解了英语语言的特点，通过一个个发人深省，引人深思的故事，让我们对语言的学习以及人性的特点有所感悟。 幽默——联立小学姚欣霞老师以“仰望星空脚踏实地”为主题，向我们推荐了沧州市教研室张东兴主任的著作《希乐舅舅大锅炖》，姚老师通过书中的两个教育故事联系自己的教学实际，将教学过程中的教育智慧娓娓道来。最后，姚老师以心怀美好不负韶华，砥砺前行不忘初心与各位老师共勉，愿每位教师都能够心怀教育的美好期盼，脚踏实地的做教育。 娓娓道来——南赵小学杜秀林老师聊书会介绍的是教育著作阿莫纳什维利的《孩子们，你们好》。作者从孩子视角了解孩子被爱时的需求，从教师的层面阐述教育理论，语言平实，实用性强，革新意味浓重。把孩子的教育看成一项长期，系统，慢的工程，是一本值得老师借鉴，家长研读的书目。[微笑] 质朴——孟庄子小学王文颜老师，她以《窗边那缕温暖的阳光》为主题，推荐了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书。她结合书中的两小故事，结合我们现在的教育实际，提出深入的“体验式教学”。实践中鼓励孩子们多多的进行体验，开发孩子的潜能。让老师做那缕窗边最温暖的阳光，去照亮和温暖“每一颗小豆豆”。 　　中心校组织评委打分，评出了奖次，颁发了证书。并与学校考核挂钩。 　　此次活动由徐盛菊老师主持。徐老师亲切随和的主持风格及精当的点评，将聊书内容提升到一个新的高度！ 　　最后，中心校李宏峰和尹江涛校长做了总结发言，他们希望教师们以此聊书活动为契机，多倾听孩子们的心声，以保留孩子的本真为教学目的，放手而不放纵，看到真正以孩子为中心，纳悦、平等、尊重，从不同角度审视自己的教学。 　　与书相伴的人生，一定有质量；书香飘溢的校园，一定有内涵。与书为伴，我乡师生的人生定会绽放华彩！