<p> 2020.10.20 前期参加广州市第五期跟岗学员学习，本周星期一他们已经结束跟岗学习。今天剩下就是我们两位老师，早早就去找爱校安排我们跟岗任务。</p><p> 随后进入听课课堂……</p><p> 一位年轻有为知识渊博而帅气的吴老师，从课前黑板画到课中讲故事、制造情景中把这节课完成得天衣无缝……</p> <p> 下午，又来到唐芳老师的课堂，真心享受……</p><p> 唐老师从师生问好中加入快和慢、强和弱的节奏，并引出“f”强 “P”弱 “mf”中强 “mP”中弱。</p><p> 唐老师在回顾中加入新疆舞蹈，让歌曲更深动，又能培养孩子兴趣！</p> <p> 2020.10.21 师傅带我聆听陈敏老师的课，陈老师利用游戏过关方式完成这节课。</p><p> 第一关：请同学们闯关获取农场的门票？ 出示音频、提问、模仿等。</p><p> 第二关：同学们可以有节奏的模仿小动物的声音吗？ 出示音频</p><p> 第三关：学习休止符 X O | X O ‖ 并且分别展示在简谱中的样子和五线谱中的样子，让孩子理解，并强调！</p><p> </p><p><br></p> <p> 聆听陈老师课的课堂记录📝📝📝</p> <p> 师傅又带着我聆听唐老师的课……</p><p> 唐老师课堂做到层层推进，如遇见一个问题就和学生一起解决，并且让孩子懂为止。唐老师这节课多处强调节奏、速度、音准，注重学生，以学生为主体，值得学习……</p> <p> 聆听唐老师课的课堂记录📝📝📝</p> <p> 下午学校没有安排听课，我们就赶来和星火成员听讲座！每次来都特别羡慕他们，就想和他们一道成为教育的星火……</p> <p> 听完讲座、得出结论：还是回家多读书吧！否则一出来处处感觉惭愧！</p> <p> </p> <p> </p>