<p style="text-align: justify;"> 2020年10月21日下午，2020-2021年郑州市义务教育质量提升项目小学数学学科集中研讨活动在金水区金沙小学举行。金水区小学数学教研员虞文辉老师、王珏老师、项目核心团队教师及青年中心组教师参加本次研讨活动，项目样本校金水区金沙小学杨晓宁副校长和王家胜主任、项目样本校金水区实验小学魏霞主任、参与校金水区丰庆路小学田中华主任也全程参与本次活动。本次活动聚焦小学数学学科的提升主题“基于学习轨迹提高学生问题解决能力”，活动主要内容为学生前测统计及分析与学生学习轨迹分析。</p><p><br></p> <p> 各组对学生前测统计与分析以及学生学习轨迹分析汇报，教研员与各小组面对面讨论，并提出修改意见。在分组汇报环节，来自凤凰双语小学的肖菲菲老师代表《角的度量（一）》课例组进行汇报，来自金沙小学的韩晓彤老师代表《有多少名观众》课例组进行汇报、来自黄河路第一小学的夏文森老师代表《解决旅途中的数学问题》课例组进行汇报和来自金水区实验小学的梁宁莹老师老师代表《乘法分配律》课例组进行汇报。四位老师汇报了各自课例组基于前测数据和学生案例进行前测分析，并针对典型案例分析学生的学习轨迹。</p> <p> 每组汇报时，教研员老师耐心指导，引领老师们积极思考并参与讨论，帮助各小组梳理清楚学生的学习轨迹。</p> <p> 活动最后，王珏老师明确了项目组下阶段的具体任务，随后各小组现场讨论并完善修改对学生前测统计与分析以及学生学习轨迹分析，各组教师讨论热烈及时反思修改并现场提交了最终稿。</p> <p> 金秋御风而来，春华秋实，硕果累累，相信金水区的小学数学教育质量也会步步凌云起。</p>