<p><br></p><p> 金风送爽，秋阳普照。在这洋溢着丰收喜悦的日子里，孟封学校三四年级语文教研活动在10月21日下午如期举行。</p> <p> 这次活动先由刘丽娜、武鹏娟两位老师进行同课异构课堂展示。</p><p> 刘丽娜老师课堂，宛如一股清流，以想象训练为本，品词、析句、明理、悟情。特别是课的结尾，刘老师独具匠心融入思政，将普罗米修斯的品质与现代社会中的人对应，同学们想到了奔赴疫情区的医护人员、消防战士、武警官兵等，思想受到触动，思政落实到位。然后小组合作交流，利用起因、经过、结果讲故事，初次尝试复述，课后作业落实。</p> <p> 武鹏娟老师则热情似火，非常干练。以“345”高效课堂模式贯穿课堂，学生经历自主学习、合作探究等环节，学生的能力得到训练。学生在读中感悟，普罗米修斯正能量得到发扬。</p> <p> 在观摩完两节课之后，两位老师就自己的课堂做了反思，参与活动的语文老师们就这两节教研课进行了深入地交流研讨。各位老师畅所欲言，从不同角度，不同方面谈了自己的感想、体会。</p> <p> 最后就教学内容、教学方法等方面给予了精心地指导，让在座的每一位老师都深受启发。</p> <p> 组长李俊瑜老师指出:本学期课堂教学应把思政、分层作为教学的主要研究方向，并且运用345课堂教学模式呈现。两位老师都做了不同程度的尝试，效果可圈可点。教研员王老师指出:不要刻意追求课堂的完整，要让学生有静下心来学习的时间。</p> <p> 刘校长强调，年轻教师要多学习、多实践，提高自身素养，教学中加强反思，勤于总结。</p> <p> 这次的教学研讨，给每位语文教师提供了自身发展的平台。同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。</p>