共研共学共成长——栾川县第二教研协作区英语教学研讨会

无语

别过夏花绚烂，走进秋叶静美。秋天，这个季节，我们更懂得了生命的真谛，懂得了更高层次的责任和美丽。这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是满枝头挂满的果实，还有经历了风雨后满园盛开的花朵。感受着这份美丽，我们迎来了栾川县第二教研协作区英语教学研讨会在实验二小的如期举行。 　　为确保活动的顺利开展，晓萍主任提前谋划，精心安排。 　　本次活动得到了实验二小的大力支持，张新周校长致欢迎词。 参会老师提前到场 　　会议开始前，晓萍主任介绍本次培训的内容，并对参会老师提出具体要求。她希望老师们带着思考来学习，进一步优化自己的教学方式。 　　县教研室晓萍主任、刘素梅老师、崔红艳老师、实验二小张新周校长、史晓娜校长全程听课指导。 　　合峪二小郭梦茹老师执教Can you run fast？郭教师以动听贴切的英语儿歌展开课堂教学，营造了轻松愉悦的课堂氛围；围绕主题句型，以丰富的肢体动作创设语言情景，操练充分，层层递进；简笔画板书设计美观简洁，形象生动，值得学习。 　　重渡沟管委会杨巧飞老师执教Do you want some rice? 杨教师利用欢快的chant导入，充分调动起孩子们的兴趣和参与度，教师亲和力强，能够利用实物和图片相结合进行教学，教学思路清晰，重难点突出，由词到句，逐层突破，教学过程环环相扣。 　　潭头二小张露露老师执教Can you run fast? 张老师仪态大方，口语流利，声音洪亮，备课充分。由单词到词组再到句子，由浅入深，各环节衔接自然，活动设计丰富多样，扎实有效操练了本课重点，板书设计新颖美观，起到了提纲挈领的作用。 　　庙子高崖头小学宋亚博老师执教Thanksgiving is my favourite festival.宋老师备课充分、口语流畅、教学设计环环相扣、教学过程由易到难、由浅入深，课程前半部分能用有趣的活动调动高年级学生英语学习的积极性,后半部分的操练过程充分实在，是一节非常接地气的研讨课。 　　实验二小王玉翠老师执教 It's a black dog. 王老师教态亲切大方，口语流利，且富有感染力。在教学过程中，教师能利用颜色卡片复习单词，并导入新课，为新知的学习做了铺垫；并通过chant、游戏等教学活动，反复操练本节课的重点内容，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了新知。教学活动丰富多样，且能由词到句，层层递进，教学效果非常好！ 老师们专心聆听认真记录 　　思想交流，智慧碰撞，随机评课进行中…… 　　实验二小英语教研组长吴海玲老师的分享让我们看到了一个求真务实、锐意进取的教研团队风采，同时也让我们明白“个人成就团队、团队造就个人”这句话的深刻内涵。 　　晓萍主任的专题讲座《导致课堂效率低下的几种教学失误》，深刻剖析了不等学生坐好就开讲、不等学生明白就提问、发出无效的任务分配指令、言无激情等导致课堂效率低下的七种行为，深情寄语老师们引起警觉和重视，有则改之，无则加勉，提高课堂教学效率，努力打造理想课堂。 　　晓萍主任对此次活动做全面深入高屋建瓴的总结:此次活动给协作区各位英语教师搭建了一个展示、学习、交流、研讨的平台。喷泉之所以美丽是因为有压力，瀑布之所以壮观是因为没有退路！要想做一名卓越的教师一定要不断学习，扎根课堂，且行且学，且研且思。同时也相信第二协作区的英语教师在专家的引领下，在智慧的分享中，会更快成长。 　　不忘初心，方得始终，梦在远方，路在脚下。活动的成功离不开会前的周密计划，离不开各学校的密切配合，离不开各位作课和讲座老师的精心准备，更离不开承办单位的扎实安排。愿我们第二协作区本着务实求真，资源共享，抱团取暖，捆绑发展的初心阔步前行，在此对所有参与者表示衷心感谢。