未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。<br><br>秋风徐徐，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为了能够更好的把握语文教学，语文教研组教研活动如约而至。 张士栋老师执教的《论语》十二章一文，张老师创设例情景，引发学生思考，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生融入课堂教学中。张老师的课充分体现了学生的主体地位，培养了学生的思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果。 刘广新老师执教的《江南逢李龟年》一文，刘老师紧抓基础教学，同时扩充课外知识的拓展，利用学生已有的知识储备（以前学过的古诗、文章）来进行教学，抓住课堂中师生互动即时产生的资源。充分体现了民主的师生关系。 张校长带领语文组老师开展教研活动，老师们认真记笔记，认真观察课堂，畅谈自己对于教材及教法的见解。随后语文组全体教师分享交流了课例解读，在和谐融洽的气氛中解决了疑惑，增进了情谊。