<p> 天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石。2020年10月21日下午第二节，初中部全体语文教师针对上午王同璐老师的公开课《背影》，进行了一场气氛热烈的教研会议。</p><p> 首先，由同璐老师向大家讲述自己的讲课思路：①由“我最不能忘却的是他的背影”，引出父亲形象。②父爱的深沉与伟大让作者无法忘却，而父亲的来信又让作者潸然泪下，泪如泉涌。③“我”的情感变化，也在这篇纪实性散文中得到了体现。</p> <p> 接下来，老师们纷纷分享了自己的看法。</p><p>首先，七年级的雷灿老师也作出了很细致的评价。雷灿老师认为，这节课教师教态大方，讲课细致，由浅到深，环节设计以自学指导为主，抛出问题，引导学生对文本的理解，为七年级升八年级提供了很好的思路。</p> <p> 八年级的珂珂老师认为，这节课目标明确，循循善诱，结合文本抓住父亲的形象，思路清晰。不过，活动稍显单一，可适当增加研读、探讨。</p> <p> 九年级的丹丹老师认为，同璐老师这节课沉稳大气，板书简洁明了。教师带领学生在品读中感悟，环节完备，课后作业紧扣文本。</p> <p> 之后主持人李小彩老师也针对这节课分享了自己的见解。首先，李老师肯定了同璐老师的认真、优秀。然后，李老师认为这节课目标少而精，思路清晰，重点突出，对学生引导到位，善抓文本内容，从每一个字、词去逐层深入，引导学生，值得学习。</p> <p> 紧接着，黄主任也和我们分享了自己的看法。黄主任认为同璐老师经验丰富，对于课文的重点抓得好，在结尾体会父爱时插入背景开放了学生的思维，值得学习。</p> <p> 秀萍主任则从不同角度给出了看法。人到中年谈父爱，感受不一样。经典文章切入点多，要斟字酌句体会父爱，抓特写镜头体会父爱，结合孩子的写作，联系文章呼吁孩子珍惜亲情。</p> <p> 韩道峰老师也分享了自己的看法。韩老师认为平淡中的深情要以读为主，读中感悟。文中的细节为写父亲背影作铺垫，作者的感情变化是亮点，要引导到位。一篇名文，讲法多种，关键在于调动学生情感体验，让学生设身处地感受情感。</p> <p> 最后，李小彩老师做了总结。总之，整场会议气氛热烈，各位教师受益匪浅。相信在我们的细心研讨下，我们每一位教师都会更加优秀，我们的教研会议也会更加精彩！加油！！！</p>