<p style="text-align: center;">十月，相约</p><p style="text-align: center;">271BAY支撑下的大单元学程设计使用 </p><p style="text-align: center;">Module 9 U1</p> <p>第一轮教研会商：10.18周日下午教研会商，讨论M9 U1目标以及上课流程，特别是组织学生如何使用大单元学程学生互动，然后修改课件。</p> <p>有深夜的星，照亮前行的路。</p><p style="text-align: right;">时间：晚11点</p><p style="text-align: right;">地点：办公室</p> <p>10.18周一下午，由田爱丽老师上课，全体老师听课。课后继续教研会商评课，修改，辛婷婷蔡晓燕为首，为这节课提出修改意见。</p> <p>精美的课件，是老师的七窍玲珑心。</p> <p>合理的设计，真实又有趣的体验，帮助每一个孩子成就最好的自己。</p> <p>孩子纯正、流畅的英语发音，是我们的骄傲。</p> <p>热烈讨论，积极展示。</p> <p>第二次教研会商，在评课基础上进行修改，李文颖说课对学程的使用做补充修改。</p> <p>眉飞色舞，信心十足。</p> <p>李文颖老师10.19上午再上课。</p> <p>第三轮教研会商：在第二轮课后再评课，修改。每人指出1个亮点，1个问题并说出修改意见</p><p>周二 下午全体老师上课</p> <p>课堂流畅自然、有序高效，学生真实体验、表现优异。</p> <p>本轮磨课亮点：</p><p>1.目标明确，针对271Bay学程的使用大家群策群力，创新使用，保证学生 能够里用271Bay学程自主听自主拓展，获取自己需要的信息并落实。</p><p>2.课堂上师生互动，将课堂还给学生，学生在这节课占主体。</p><p>3.培训指导详细。</p> <p>磨课发现的问题：</p><p>听力速度不一致，对学生的评价无法保证。对听力效果的把控和听力技巧的点播针对性不强。</p> <p>问题解决措施：</p><p>1.集体研究学习，尽全力解决当前存在问题。</p><p>2.尝试小对话一起听，大对话自主听。</p><p>3.做好课前培训，个别学生单独培训。</p> <p>主动学习，主动成长。我们，一直在路上…</p>