家长助教，点亮课堂—长岭幼儿园家长助教活动

心路独舞

家园共育一直是幼儿园的主要工作之一，为了更好的拉近幼儿园与家庭的距离，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长更好的成为幼儿教育的支持者、合作者。2020年10月20日，我园开展了《家长进课堂，助教展风采》活动，进一步加强家园共育，师幼共行。 　　为了安全、卫生的开展活动，参加助教活动的家长都需提交绿色健康码！ 　　家长入园程序：登记—测体温—手部消毒—鞋底消毒—教师带领入园 健康教育篇 各位家长们利用自身职业优势，借助丰富多彩的教学手段，有目的、有计划、有组织地帮助幼儿掌握健康知识，帮助幼儿树立科学的健康意识，养成良好的积极健康的生活方式和行为方式，更好地促进身心健康成长和和谐发展。 　　大二班家长助教活动以《中国战“疫”故事汇》为主题，围绕“学习战疫知识，参与战疫活动，聆听战役故事，传承战疫精神”四个板块，由学生家长中的医护代表作主讲教师，从专业角度给孩子讲了新冠病毒的知识，了解新冠病毒预防的方法，聆听抗疫英雄的故事，了解抗疫行动参与的内容，传承抗疫精神！      王千睿妈妈带领小朋友学习第一章“抗疫知识我学习”的内容，向小朋友介绍了新型冠状病毒的相关知识，主要症状及预防措施，带领小朋友们一起练习“七步洗手法”，引起了小朋友们对新冠病毒强烈的好奇心。 　　李殊蕙爸爸给小朋友们讲述了第二章“抗疫行动我参与”的内容，主要给小朋友讲述了疫情期间我们身边的医护人员的主要工作流程，让小朋友们了解疫情期间我们身边的医生是多么的辛苦，小朋们听得津津有味。     李清清家长作为本次活动的主讲人带领小朋友们一起走进第三章“抗疫故事我知道”的环节，给小朋友们讲述了疫情期间我们国家的英雄——钟南山，张定宇、陈薇和张伯礼，他们在疫情期间不为自己，只为国家做贡献的精神值得我们学习，同时还介绍了中国人民解放军医疗队和全国各地援鄂医疗队，他们主动请战，参与抗疫行动中来，他们都是英雄。小朋友们，我们一起向英雄们致敬，小朋友们对此产生了浓厚的兴趣。 　　第四部分“抗疫精神我传承”，主讲人带领小朋友一起大声的朗读“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，小朋友们的声音洪亮，意味着一定会把这种这种精神传承下去。看！我们大二班的小朋友太棒了！      家长们还给抗疫英雄写了一首诗，朴实的语言却表达出了对英雄的敬爱之情！ 　　看，我们的医护人员给小朋友们展示防护服的穿、脱流程，小朋友们很是惊讶，原来我们的叔叔阿姨上班是这么的辛苦！ 　　中三班王俊成的妈妈以“关爱儿童，预防疾病”为主题，让幼儿通过活动认识护士的职业特征，了解感冒的症状及预防方法。 　　用听诊器听一听，心脏会有什么声音呢？ 　　孩子们脸上洋溢着开心的表情！ 　　中四班刘洛熙爸爸和王博悦爸爸带来的活动是：预防疾病，从我做起。 　　一.注意手部卫生。 　　二、注意口腔卫生，预防龋齿。 　　三、杜绝偏食 　　认真的讲解，开心的互动，让活动达到了高潮！ 　　中五班的三位妈妈以《我的身体》为主题，通过认识身体各部位的功能及重要性，教育幼儿学会保护身体的方法！ 　　张译澜妈妈为小朋友讲解眼睛作用和怎么保护眼睛👀 　　快来看看我们的身体里都有哪些器官？分别有什么用？ 安全教育篇   幼儿的安全是幼儿园首要工作，是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护能力差，安全防范意识弱，缺乏相应的自我保护能力和一定的安全知识，导致大大小小事故的发生。只有积极培养幼儿自我的保护能力和安全防范意识，才能使幼儿尽可能地避免伤害，健康成长。 　　随着年龄的成长，宝宝们的好奇心也日益增长，在他们探索这个美丽世界的同时，身边可能遇到的危险也让家长们担心不已，为此中二班家长们特别安排了这次安全教育，加强小朋友们的安全意识。 　　对于新知识，小朋友们还是很感兴趣的！ 　　认识不同的发电厂 　　通过讲解和观察，了解常见用电设备 　　小朋友情绪高涨！ 　　希望通过这次活动，能让小朋友们开阔视野，增长知识，学会保护自己！能够健康快乐，安全的成长！ 　　小二班家长为孩子们带来“交通安全我知道”，教育目标是:知道交通安全常识；认识交通标志；当回小交警；学习确保交通安全的小儿歌。 　　看看小朋友听的多么认真！ 　　小朋友认识这个标志么？ 　　小小交通指挥员！👍 　　交警叔叔真威风呀👮 环保篇 垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染我们生活的环境，也会对我们的健康造成一定的影响。随着大家对环保的日益重视，垃圾分类已经成为一种大趋势。保护地球，爱护环境，人人有责。为了积极响应环保的号召，也为了促使全体幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性及培养幼儿爱护环境的意识，小六班的家长代表们为幼儿开展了“垃圾分类我能行”主题活动。 　　”彤彤妈妈来当老师”给小六班小朋友上课啦~ 　　动手制作垃圾桶 　　瞧，我们的作品👍 　　爱护动物篇 　　为了提高幼儿的珍爱动物意识，大四班希希、函函妈妈精心准备了一节以《保护野生动物》为主题的美术活动。 　　好听的故事深深地吸引了小朋友，瞧，他们多专注认真呀！ 　　学画小动物🦁 　　认真的我们！👏 　　瞧，动物园里的小动物来小四班做客了！ 　　我们交到了许多新朋友——单脚站着睡觉的火烈鸟！长着扇子耳朵的🐘！长长脖子的长颈鹿！…… 　　原来在我们好看的故事书里藏着这么多可爱的小动物！ 　　喵....这是我们的新朋友“小猫艾咪”！ 　　小七班崔瀚予小朋友的爸爸，进班来给小朋友们上了一节生动有趣的课。 　　你们见过下面屏幕上这些凶猛的动物吗？经过崔叔叔细心的讲解我们知道了它们都是“小猫艾咪”的亲戚，都是猫科动物呦！“艾咪，你的亲戚都好威风呀，但是都没你可爱哦，小朋友们还是更爱你呢！” 　　“艾咪”，你要乖乖别动哦！ 　　小猫很可爱，但是它的胆子很小，家养猫要询问过主人它是否温顺才能摸呦。小朋友见到流浪的小猫小狗也不能抓它，因为它很可能出于自我保护状态抓伤或咬伤小朋友们，要保护好自己也保护好小动物哦！ 　　大一班沈翊翔的妈妈高捷，她是一家手工绘画基地的专职教师。今天给我们带来的活动是《瓢虫🐞旅行记》 　宝贝们说，瓢虫爸爸是他们家里最厉害的人，因为要保护瓢虫妈妈和瓢虫宝宝，所以长的很大很强壮呢💪 　　一样的主题不一样的画面💛💚💜孩子们用童心画出了有趣的童画💕我们一起欣赏宝贝们的作品啦😄 美食制作篇 “都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它透着那酸……”一首《冰糖葫芦》勾起了多少人的童年记忆，又让多少人留恋它的酸甜。为了锻炼幼儿的动手能力，让幼儿品尝到纯天然无添加的冰糖葫芦，亲眼见证冰糖葫芦的制作过程，中一班孙仕林妈妈来当老师，与小朋友们一起动手，亲自制作美味的冰糖葫芦。 　　制作糖葫芦的各种食材 　　洗干净的小手穿糖葫芦喽！ 　　熬糖、果糖浆，哇，好诱人哦😍 　　糖葫芦做好啦！ 地理知识篇 大三班李筱可小朋友的妈妈给大家带来了不一样的一节课，让小朋友们学到课堂之外的石头和植物标本的知识。用自己灵巧的小手，制作精美的植物标本，体验自己动手的乐趣。家长走进课堂进一步加深了老师、家长和小朋友之间的关系，家校大手拉小手，共同创建幼儿美好成长环境。 　　看！小朋友正在认真观察岩石。 　　姚薇姐姐给大家介绍了植物的组成部分和自然植物界。 　　送给每个小朋友亲手制作的漂亮剪纸。 　　李筱可妈妈和哥哥姐姐带各位小朋友动手，自己制作属于自己的植物标本。 　本次活动通过家长和孩子们亲自参与的方式，不仅增进了孩子与家长之间的联系，更让孩子们在亲自动手的环节中，学会了如何制作简单的植物标本。也让小朋友们了解了更多的课外地理知识。希望小朋友在日常生活中去发现大自然的美好。 ⚽️足球课堂⚽️   足球运动，是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，被称为世界第一大运动！今天中六班张硕林小朋友的爸爸带我们一起了解足球知识，感受足球的魅力🥳 　　让我们了解一下踢足球需要什么装备吧😊球衣、球鞋、球袜和护腿板是足球运动员最基本的装备。 　　  踢球前一定要做热身运动哦，热身运动可以让我们在运动中避免受伤，帮助我们增加身体的核心温度，使我们的肌肉和身体更松弛，更灵活。   足球是主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；如果守门员出了本方的禁区，那也不能用手或臂触球）通过张硕林小朋友爸爸的精彩讲解，小朋友们都手舞足蹈，迫不及待地想要尝试一下踢足球了！ 　　小朋友们经常踢足球，不仅对自身良好性格的形成能产生巨大的影响，而且还可以培养小朋友的意志力、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。 小小发型师 　　小三班赵瑾轩小朋友的妈妈，用其专业且使幼儿易懂的语言方式，让孩子们了解理发师这一职业。 　　快来看看理发用具都有什么？ 　　让我来试试... 　　看看我的新发型👍 科学实验篇       在幼儿园进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。 　　小一班丁一涵小朋友的爸爸以《净水知识我知道》为主题，开展了一堂别开生面的教学活动，课堂气氛非常活跃，小朋友们积极参与其中，都想体验一下小小试验员的感觉。 　　为了让小朋友了解到净化水的原理，我们的家长特意带来了实验设备。并一步一步制作给小朋友看。 　　在制作过程中，还邀请了我们的小小试验员来共同参与。是不是有模有样的。 　　最关键的一步就是污水处理啦！认真看喽！污水竟然变干净了。是不是很神奇～ 　　现在是体验时间喽！小朋友们的热情如火🔥 　　经过了家长的讲解，小朋友们的亲自参与，了解到了喝水变成饮用水的过程。 　　通过此次“家长助教”，不仅让家长们体会了一次当“幼儿教师”的快乐与辛劳，还和孩子们零距离接触，增进亲情，更让孩子们亲历了一场场丰富生动的知识之旅。“家长助教”，凝聚了家园双方对孩子成长的细心关爱与付出，加强家园合作，实现家园共育的目的。