<p><span style="font-size: 15px;"> 为加快青年教师成长步伐，深入推进课程改革，转变教学观念，改进教学方式，实施高效课堂，为青年教师搭建学习交流的平台，提高老师队伍的整体素质，达到“以评促研，以评促培”的目的，太一小在金秋十月开展了一次“青年教师竞赛”活动，此次活动旨在为全校中青年教师铺设施展才华的舞台和学习交流的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到创新和提高。 </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px;"> 学校教务处在校长带领下精心组织这次活动，邀请各学科有经验的骨干教师担任这次评委。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 赛课活动在常晓旭老师执教的《扁鹊治病》中拉开帷幕。唯美的图片，声情并茂的诵读，为我们展示出了生动，高效的课堂。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 郭健月老师《圆的认识》一课，从课始问题的提出到课末用本节课所学的知识进行解释，让学生感受到了生活中无所不在的数学知识。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 孙剑磊老师的《植树问题》让问们知道了“数学来源于生活，而又服务于生活。”在教学开始，出示生活中的植树问题，充分激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学就在我们身边。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 刘明明老师的音乐课《我是草原小牧民》一课教师充分的运用多媒体、视频资源将信息技术手段与音乐学科有效的整合，不仅让学生开阔了眼界，而且使学生在听、唱、跳中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 朱竟婷老师的语文《麻雀》一课，充分挖掘了教材中的情感教育，将三维目标有机地与课堂教学相结合，产生了良好的教学效果。朱老师的许多做法都值得我学习。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"></span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 赵春贺老师的英语课《we love animals》通过听音猜单词，手影猜单词，遮盖半幅图猜单词以及实物，图片等多种教学方法呈现单词，能从听觉，视觉，感觉等多角度调动学生学习的积极性，学生主动参与课堂活动的欲望就特别强烈。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 杨洋老师的数学《倍的认识》在教学的同时，注意进行数形结合思想的渗透，“倍”的概念的感知和理解都从生活中的实际物体个数和图形入手，使抽象的概念直观化、形象化、简单化，从摆图到看图再到摆脱直观，说出倍数关系的过程都反映出数形结合思想的渗透，使学生在潜移默化中受到数学思想的熏陶。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 韩建老师《健康看电视》在设 计本课时,充分利用网络当中的各类资源，对教材内容进行整合,利用看、听、讲、想、做等教学活动让学生知道如何正确看电视，如何在休闲娱乐的同时，能够学会做电视的“主人”。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 樊国静老师的《示儿》一课，在课堂上，我们不难看出，在樊老师精妙的点拨与引导之下，在学生一次次的朗读中，学生的情感已经一步步走向了文本的深层，与诗人产生了共鸣，完全融入了文本之中。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 董红乔老师的《安全记心上》董老师首先从平安出行知识点入手，让学生认识到安全的重要性，从而导入新课。整堂课以安全常识为载体，以问题探究为龙头，以思维训练为主线，给人的感觉是环环相扣，有条不紊，从整体上说是一节很成功的常规课。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 关贺老师《植树问题》数学课上，关老师适时引导学生借用画图的方法去帮助学生理解。学生在画图的过程中，不仅可以很好的理解题意，找到其数量间的关系，而且能很好的培养其学习方法和思维习惯。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 王伟老师英语课《what would you like to eat》整堂课的教学方法、教学设计都很有创意，充分体现了新课改理念中的发展学生的自主性、能动性、创造性，促进教育教学过程中的民主化和个性化，促进学生主体性发展的教育理念。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 杨明明老师的科学课《形状与抗弯曲能力》杨老师能充分发挥同学的主体作用，让同学充分动手参与探索实验，在实验中摸索，在实验中寻求纸的厚度与抵抗弯曲的能力的关系。</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 15px;"> 五位评委三天时间听评十三节课，他们不辞辛苦，秉承公平公正原则，为青年教师开航引路，指点迷津，在青年教师的人生旅程上，丰富了他们的心灵，开启了他们的智慧，为他们点燃了希望的光芒。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 青年教师授课大赛是太一小长期坚持的一项工作，是培养青年教师、强化师资队伍的重要举措。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 此次活动的开展，不仅为青年教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，更彰显了各备课组团结协作精神，对提高学校整体教学质量具有重要作用。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 今天，他们虽是雏鹰，但已具备翱翔蓝天的力量;今天，他们虽是幼苗，但已积蓄下长成参天大树的营养。他们是太一小的新鲜血液；他们是太一小的希望之光；他们将让太一小的明天更加辉煌！</span></p><p><span style="font-size: 15px;"></span></p> <p><span style="font-size: 15px;">图片：教导处</span></p><p><span style="font-size: 15px;">编辑：韩建</span></p><p><span style="font-size: 15px;">编审：孟宪峰 黄迎春 尤丽霞 金玉红</span></p><p><span style="font-size: 15px;">终审：高海泉</span></p><p><span style="font-size: 15px;">出品单位：长岭县太平川镇第一小学</span></p>