质量分析助增效 交流研讨促提高——郑旺镇中心小学四年级语文教学质量提升研讨会

L.

<p>  迎秋日暖阳,以教学为觞,以语文为酒,共赴一场令人回味无穷的饕餮盛宴,蕴藏养分,静候拔节。</p><p> ——题记</p> <p>  为了进一步提升教师的教学水平,助推课堂教学改革,全面提高教育教学质量,2020年10月21日,郑旺中心小学四年级抽测语文质量分析会如期举行。学校领导和一线教师相聚一堂共思共品共学习。</p> <p>  首先,本次抽测成绩前三名的老师分享经验,结合本班情况把本次抽测试卷进行整体分析,点出一些需要改进的地方和不足,结合自身经验总结出一些教学技巧和教学方法,分享了如何把一些学习方法运用到日常生活中去,在如何提高学生的阅读理解上分享了经验,总结出四步阅读法。</p> <p>  各位老师又陆续进行了各班的成绩的分析以及发现的一些问题,阐述了原因以及改进的方法,比如对后进生的辅导应结合具体情况,分层作业,特殊情况进行单独辅导,对一些常错,易错的知识点进行强化。</p> <p>  周校长,葛校长,林主任认真听取了每个老师的发言,对老师的发言进行了点评,对老师的分析提出了建议和补充,例如中高年级要适当准备练习本,把多错,易错的题目进行整理,对于学生的薄弱环节要进行专项练习,早读要有针对性,老师可以提前一天将早读内容写到黑板上,复习要有计划性,进行滚动复习,中午练字一定要注重质量,可增设卷面分来提高学生的写字水平。使老师们受益匪浅。</p> <p>  最后,语文教研员张伟老师进行了四年级抽测语文质量分析报告。张老师对试卷及学生的答题情况进行了重点剖析,针对出现的问题提出了合理、具体的改进建议,单纯的听写已经不适合四年级的学生,可以进行专项练习来锻炼学生的拼读能力,在平时的教学中要注意知识点的归纳整理,重点课文一定要讲仔细,要利用好《学读写》来提高学生的写作水平。</p> <p>  活动虽已落下帷幕,老师们却意犹未尽。相信此次活动一定能带给与会领导和老师以无尽的思考,促进一线教师深入学习、领会统编教材所蕴含的思想,促使广大教师积极研究课堂教学,不断提高教学质量。学习永不止步,我们永远在前进的路上。</p>

老师

语文

四年级

进行

学生

抽测

教学质量

教学

分析

教师