<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 金秋的阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，柳条悄无声息的泛黄，树叶黄里衬红，四处都浸润在这秋的情怀里。10月20日，为加强城区初中校际间的交流，分享各学校教学研究成果，形成提升城区初中教育教学质量的合力，我市城区初中数学《新授课同课异构》主题研讨系列活动在师专附中举行。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">本次所选内容是八年级上册《14.1平方根》，第一节课由师专附中的左玲杰老师为与会领导和老师展示。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">左老师平时对学生的训练有素，课堂气氛活跃。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二节课由民族中学的信蕾老师展示。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">信老师从实际问题引入，教学环节设计合理，关注每个学生。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">学生小组合作探究平方根的性质。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">学生们讨论热烈。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">双桥区教研室的范永阁主任主持本次活动。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">两位老师精彩的课堂展示之后，分别对本节课教学设计做出自己的分析和理解。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">参会教师对两位老师的课堂环节和设计提出了肯定，他们表示从这两位教师的教学中学到了很多，在自己今后的教学中更要关注备课环节。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">范主任对《14.1平方根》这节课要如何设计？为什么要学习《平方根》？做了主题发言。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">范主任肯定了两位教师都对教材做了整合，环环相扣，两节课都从生活中遇到的“已知正方形面积求边长？”的问题引入，为了解决问题，要学习《平方根》。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">市教育局肖局长参加了本次研讨活动，他在活动最后提出三组问题。数学是什么？数学教什么？什么是平方根？这个单元内容是什么？如何看待教材中的问题？教师一定要对教材进行揣摩，教师要有森林意识，先见森林，再见树木，处理好部分与整体的关系。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次 “同课异构”活动使教师们深刻地体会到：“同课异构” 作为一种教学研讨形式，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对执教教师还是听课教师，都受益匪浅。相信通过本次活动，我们城区所有初中数学教师一定会携手并肩，互相促进，进一步提升城区的数学课堂教学质量。</b></p>