汤迈授《渔》

陈再明

汤迈口述 陈再明整理制作 开场白: 2020年初，一场突如其来的新冠疫情，打乱了人们的生活节奏，“封城行动”更是带来了些许的恐慌，抗击疫情茫然无措，宅在家里无所事事，时间长了会产生戾气怨天尤人，但任何事物都是辩证的，矛盾有着正反的两个方面，“机会都是留给有准备的人”。不是吗？宅在家里不等于没事可干了，那段时间，我瞅准时机，潜心构思，伏案作画，完成了我的新作《渔》。 现在，重新审视完成后的作品，心中产生一丝欣慰，感觉画风有了自我提升，创作灵感得到升华，心情保持愉悦，在疫情期的慌乱无奈中，我收获了一颗淡定的心。我觉得，找准定位，折射生活，处变不惊，心若止水是我这次作画过程中达到的一种意境。 原创的启迪和动力 一、一张老照片触发了创作灵感。 封城了，生活还得继续，小区里的购物平台提供了基本的生活保障。于是，清洁庭院、清理物件，成为了常态，在整理文件过程中发现一张旧照片，相伴相随的妻子刘老师在桂林的留影《挑担鱼鹰》，引起了我的再次关注与回味。这张照片，把我的记忆导进了甲天下的桂林山水，清澈的漓江，淳朴的民风，鱼鹰和渔翁、竹排在江中，顿时有了创作灵感，想把脑海中的山、水、鱼、鹰、翁等美景嵌入画中的冲动油然而生。 起底下笔 印象桂林 胸有成竹 一丝不苟 行百里者半九十 大功告成 二、《渔》的构思与内涵 我们知道，绘画艺术的创作与艺术欣赏一样，都是在检验一个人的阅历和美学基础以及这个人的审美意识，是一种生活积累，“一千个人眼里，就有一千个哈姆雷特”。 《渔》的构思，来自于我对桂林山水的美好印象，来自于我对渔翁洒脱飘逸神情的向往，来自于江中竹筏的简陋与实用，来自于鱼鹰性格中的专注与诚信。 鸬鹚有爱 鱼鹰，学名鸬鹚，鸬鹚不仅是捕鱼的能手，古代还常常把它作为美满婚姻的象征。结伴的鸬鹚，从营巢孵卵到哺育幼雏，它们共同进行，和睦相处。“关关雎鸠，在河之洲”，诗经中的“雎鸠”即为鸬鹚。“雎鸠”成为了爱情诗的前缀与铺垫，“雎鸠”能够引发人们去谈论永恒的主题。 三、细微之处见精神。 局部构图与表达意境 江水清澈见底，鹅卵石静卧其中。 筏尾鱼网、水中丝线，相得益彰。 簑衣鬃毛、鱼翁白胡，层次分明。 竹排倒影、伫立水中，错落有致。 卯是卯，钉是钉，画龙点睛，一锤定音。 小小竹排江中游，一截横杆锁轻舟。 水面的几个浪花，隐喻的表现了“鱼水之欢”。 题跋怎么写？写诗或配文？思考再三，觉得都不妥贴。这样的美景还是只用一个“渔”字为好，留下的伏笔，是无限的遐想。 一个“渔”，关联了鱼，表现了鹰，凸显了翁，联想到网，涉及到筏，腹中有诗，水中有景，动中还静。而这个“渔”字，一旦有了动感，就如同万物有了生命，有了灵动，有了意境。 居住在海外的朋友看到新作《渔》后，发来肩挑鱼鹰的图片和视频，表示对《渔》的赞赏和认同，也表达了怀念家乡的情怀。 编后语: 汤迈，原名汤喆子，1939年8月出生在湖南醴陵，今年81岁。上世纪七十年代，曾经的黄石三中数学任课老师，期间，成功组织并导演了八大样板戏之一，现代芭蕾舞剧《红色娘子军》全剧。而后，又用音乐+对白+演唱的形式，自编、自导、自演了大型舞台剧《收租院》轰动文艺界。让人讶异的是几个月之后，他又紧锣密鼓的推出《收租院》的姊妹篇《一块银元》，再次影响鄂东南地区，使黄石三中文艺队成为黄石市群众艺术团体的一面旗帜，屡次获得文化教育部门的好评与奖励，“引无数观众竞折腰”，留下时代烙印。 鉴于汤迈的能力和业绩，黄石市组织人事机关准备把汤迈调往文化局工作，调令下达后，教育局和学校截留了调令，他们用“求贤若渴”回复组织部，用“学生更离不开汤老师”阻止了这次调动。 1977年，教育部门率先改革，黄石二中筹备升格为湖北省重点高中，汤老师应召调往二中，再次成为二中学生心目中的楷模和偶像。“桃李不言，下自成蹊”，他的爱徒和学生分布在世界各地。 汤迈的本科强项是物理科目，当他授课数学时，仍然驾轻就熟，游刃有余。汤迈虽然出生理工男，对于艺术方面他也是知一万毕，触类旁通。 汤迈爱好广泛，多才多艺，吹拉弹唱演、琴棋书画诗，均有不俗表现，晚年退休以后，依然在家吹竹笛以保持肺活量具备一定张力，去公园练拳以稳定身体的协调性。 他时常保持一颗淡定的心，融入社会，关心时政，热爱生活，追求艺术。他的画作不断，且风格各异，有憨态虎猫，有花鸟扇面，有小桥流水，有喧嚣的城市。 我们钦佩他的才华灵性，天赋异禀，赞叹他艺无止境，不断攀高，我们学习他善于观察，注重细节，欣赏他画风清奇，切入点独特。我们还要看到，他为人低调，处事沉稳，生活简朴，待人友善，他所具备的这些特质，都是他力作不断的根源和积淀。 汤迈说:当年我把“汤喆子”改为“汤迈”，实为是在激励鞭策自己，人生应该不断创新，不断向前，“书山有径勤为路”，“而今迈步从头越”。汤迈总是学而不倦，脚踏实地的迈向人生新台阶。 我们期待他的下一部杰作面世。 2020.10.21 —————————————————————————— 著名的漫画家，国画家，哲理诗人，汤老师的学生周中华先生，看了画作《渔》后，作哲理诗一首。鱼与人 文/周中华 鱼游于水中人行于地上 生命本从水中产生鱼，固守生命之源却成餐桌上的佳肴美味 人从水中走出君临天下而为佳肴美味的享受者 同生之于水何以结局迥异？不在于造化只因于进化