【读书分享】长安区翟海燕“名师+”研修共同体好书分享--《孩子，把你的手给我》（第十一期）

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阅读分享人 孙蕊，翟海燕“名师+”研修共同体核心成员，长安区第五幼儿园副园长，西安市教学能手，长安区学科带头人，省级课题、区级课题参与者，多篇论文教学设计获得市级一、二、三等奖。 内容简介 　　本书被誉为彻底改变父母与孩子沟通方式的教子经典著作，它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。 作者介绍 　海姆·G·吉诺特，心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。 阅读感受 　　“你真棒！”相信很多家长都会这样表达自己对孩子的赞赏。看起来并没有什么问题，作为教育者，我也挑不出什么毛病。直到读了海姆.吉诺特的《孩子，把你的手给我》一书，才发现问题所在，一时也是颇为震惊。 书中并不推崇“你是个好孩子”或“你真棒”这种评价式的赞扬。作者认为这种方式虽然可能会让孩子在当时感觉很好，但是会造成依赖性，孩子会逐渐变得依赖别人来告诉自已“我的价值在哪里”。当他们的考试成绩不够理想时，就可能会对自己说：“我真差劲，我给爸妈丢脸了。”由于上述想法作祟，他们开始害怕失败、害怕犯错、害怕批评、害怕看起来笨。这种焦虑心理反而成为了学习的大敌。 其实，孩子的心都是敏感的，他们很容易捕捉到那些我们都未曾意识的真实意图。一句不假思索的“你真棒！”，暴露的更多是空洞和套路，孩子很难感到被理解、尊重。因此，表扬也是一种沟通技术，是一门值得反复推敲的学问。 恰如作者所言：“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用药。”当我们给予孩子鼓励的时候，需要先小心问一问自己：听了我的话，孩子是否会变成一个“讨好者”或者变得“总是需要寻求他人认可”？是否学会了通过观察他人反应来判定自己行为的对错，而非进行自我评价与内省？ 那么，究竟怎样的赏识是有效、令人满意的呢？ 我们在赞美孩子的时候，应该去赞美他的行为，而不是他的人格，当称赞摆脱了形式，开始“走心”，才能够得到孩子的满意和认同，赏识教育的实效也得以最大程度的发挥。事实上，不光是称赞需要令孩子满意，作为教育者的我们，一言一行又何尝不需要令他们满意呢？ 最后，用书中我非常喜欢的一句话做结尾：“生活中美好的细节，不可能靠大锤来灌输，”套用这句话，我想说：这本书的好，也并非语言所能表达，唯有实践，方知其奥秘。 　　所在园所：长安区第五幼儿园 长安区第五幼儿园是长安区教育局直属的一所高品质公办幼儿园，园内可开设15个教学班，可容纳幼儿450余名。幼儿园占地面积3860平方米，建筑面积5063.8平方米，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔，各功能部室齐全。