视导明方向 剖析促发展

王怡

幼儿园

视导

园长

幼儿

活动

我园

三合

教研

视导组

中心

　　金秋十月，秋收如画。 10月20日上午，应城市教研室幼教部华主任带领中心教研组成员张锦红园长，赵小平园长以及四里棚中心幼儿园，杨河中心幼儿园教学主任参加本次视导活动。

视导小组通过实地考察园所环境、观摩幼儿半日活动、查阅相关教研教学资料等多种方式，对园所师资队伍建设、课程环境创设、保教水平等多方面进行指导。

第一站：两河幼儿园

　　到达后，印入眼帘的就是两河幼儿园的大门，各项疫情防控注意事项和出入二维码都贴在了显眼的地方，为孩子们的安全做了有力的保障。

　　在聂园长的带领下，我们一起参观了校园环境。

温馨满满的绘本室！

　　观摩幼儿的进餐环节，孩子们落落大方，主动回应问好。

　　华主任询问班级教师学具包的使用操作情况。

　　区角材料丰富，符合了幼儿的年龄段特点。

　　最后视导小组认真查阅幼儿园的教育教学教研资料。

　　聂园长对本园的资料进行介绍和说明。

第二站：三合镇中心幼儿园

到达三合中心幼儿园时，小朋友们正在做早操。吸引了视导组成员的目光，大家一起观看了孩子们的晨操活动。

普园长向视导组介绍本园的情况。

分组，进班半日活动观摩。

户外游戏活动孩子们玩的不亦乐乎。

检查幼儿园相关教学资料，视导组所有成员充分肯定了三合幼儿园资料齐全，充分，细致。

最后，半天的视导活动结束，视导组成员对今天的活动进行反馈交流：

实验幼儿园南园张锦红园长点评：

一、优点

1.一日作息时间安排科学合理，动静交替。

2.老师对孩子们的照顾细心，孩子们的常规很好。

3.园本教研资料值得大家学习，资料齐全，主题突出，三本扎实，园领导参与度高。

二、建议

1.环创以教育为主，要体现幼儿的参与性，从幼儿的视角出发。

2.户外活动老师要懂得放手，给幼儿自主选择，自由活动的空间。

郎君中心幼儿园的赵小平园长点评：

三点宝贵意见：

1.环境创设由节日，园本课程等为契机生成，由家长，幼儿共同参与。

2.坚持开展区角和户外活动，做到真正放手。

3.根据班级幼儿年龄特点合理制定教学计划。

幼教部华主任做专业点评：

一、三点变化

1.整体布局有变化。

2.教师队伍有变化。

3.管理模式有变化。

二、四点建议：

1.规范管理，细化措施，稳定队伍。

2.学研结合，查漏补缺，积极应对。

3.严格过程，规范行为，打下基础。

4.科学评价，家园共育，引领发展。

三合学区分管学前教育的操督学点评：

操督学用了三个关键词“欢迎”“感谢”“希望”，对今天的视导活动进行了总结和肯定，并希望两所幼儿园以此次视导活动为契机，抓实、抓细教学活动，加强和提高教师队伍的管理和素质。

最后，三合幼儿园普园长谈了视导的感受：

今天很高兴教研室华主任、中心教研组张园长，赵园长及片区姐妹园能来园视导工作。这次视导活动为我园搭建了与专家同行分享交流的平台，既展示了我园的园风园貌，也为我园提供了良好的学习机会并推动幼儿园的内涵发展与提升。近两年幼儿园由于招录及疫情原因，教师流失率较高，幼儿园常规教学能正常开展，但也存在着很多不足，很感谢各位专家，园长为我们传经送宝，提出了宝贵的建议。 我园将以本次视导工作为契机，以先进的教育理念为导航，在今后的各项工作中，将不断探索更多有利于幼儿发展的教育教学特色，提高幼儿园保教质量不懈努力！

　　

提高教师专业成长是我们的追求。此次视导活动，为幼儿园搭建了相互交流的平台。视导组从问题出发为幼儿园规范发展把脉问诊、内涵提升指明方向。

任何认识变成智慧，都需要经历一段“发酵”的过程，我们就是在这样的活动中逐步深度学习，一点一滴地去累积与实践，在共思共学中，细品幼儿园发展的内涵，智慧碰撞、共同成长!

报道：王 怡 纪凝眉

审核：华小卉