<p> “问渠那得清如许?为有源头活水来”。那我们是否也要为“源头”不断的注入“活水”呢?答案是肯定的。</p><p> 身为一名幼儿教师,最基本的要求就是终身学习。为此,我园在2020年10月12日至2020年10月21日开展了为期8天的公开课活动。</p><p> 本次活动的开展,让每位老师在活动中能够实现自己的教学理念,在活动中充分展示自己的风采,同时教学能力也得到了进一步的提升,为我们的源头注入源源不断的活水。</p> <p> 准备篇</p><p> 根据学期初学校工作计划的总体安排,我园开展“师幼互动,精彩绽放”公开课活动,所有老师都反复琢磨教案,准备丰富的教具和精美的PPT,一遍一遍的试课。</p> <p> 上课篇</p><p> 为本次公开课拉开帷幕的是大一班王婷老师带来的大班艺术活动《云和绵羊的故事》。</p><p> 本次活动激发了孩子对艺术活动创作的想象力。</p> <p> 徐博亚老师大班艺术活动《树叶宝宝》,结合现在的天气让孩子了解树叶的结构,教师丰富的知识储备量带给孩子不一样的感知。</p> <p> 于思航老师的大班科学活动《六个矮人》,游戏的教学方式让孩子在游戏中提高数学思维逻辑能力,培养孩子的观察能力。</p> <p> 邓林华老师的大班健康活动《踩报纸》,由简到难的游戏过程,锻炼了孩子的身体灵活性和反应能力,课前的热身、课后的整理、活动有秩序。</p> <p> 孙鑫老师的大班科学活动《有趣的数字》,本次活动以游戏闯关为导入,体现了幼小衔接的游戏课程,在孩子的基础认知能力上有所提高。</p> <p> 杨宇老师的大班科学活动《几点钟》,教师的整体思路清晰,结合本班区域活动,活动内容贴近幼儿生活实际。</p> <p> 龙芳萍老师的大班艺术活动《美丽的民族服饰》,通过了解中国的56个民族培养孩子的爱国情感,教师提供的材料丰富多样,幼儿设计制作民族服饰,充分发挥了孩子的想象能力。</p> <p> 张秋炎老师的大班社会活动《不同的交通工具》,教师精心准备PPT,通过讲解让幼儿了解各种各样的交通工具,以及培养幼儿乘坐交通工具的安全意识。</p> <p> 高子砚老师的大班科学活动《相邻数》,整个活动过程以游戏贯穿始终,使用情景模式的构架,在轻松愉悦的氛围中了解相邻数。</p> <p> 姜春宇老师的中班科学活动《沉下去、浮上来》,通过幼儿自主参与实验过程,猜想实验结果并进行记录,最后教师验证了实验结果,教师讲解细致,达到了活动目标要求。</p> <p> 栗爽老师的中班科学活动《飞来飞去的鸟》,教师巧妙的运用奥尔夫音乐律动导入活动主题,活动中在幼儿已有经验的基础上有所提高,认识什么是候鸟和留鸟,教师的教具准备充分,达到预期效果。</p> <p> 邹越老师的中班科学活动《木耳》,老师利用生活中常见常吃的食物,让幼儿了解木耳生长的过程,通过对干、湿木耳的比较,达成了教师所预设的目标。</p> <p> 刘博老师的中班健康活动《蹦蹦跳跳新本领》,教师得选材符合中班幼儿的年龄特点,教师细致讲解双、单腿跳的动作要领,幼儿身体的灵敏行和协调性同步提高。</p> <p> 李兴哲老师的小班语言活动《爱吃糖的大老虎》,根据小班幼儿的年龄特点,教师设计了本次语言领域活动,通过故事的讲解让幼儿知道经常吃甜食和不刷牙的坏处,从而学会保护自己的牙齿。</p> <p> 刘俐敏老师的小班语言活动《祝你新年快乐》,教师声情并茂的教态让孩子对故事产生了浓厚的兴趣,结合操作包的使用培养了孩子的动手能力。</p> <p> 吴楠楠老师的小班健康活动《五官在这里》,教师认真备课并制作PPT,通过观察图片让幼儿了解五官的作用,从而保护我们的五官。</p> <p> 评课篇</p><p> 教学活动结束后,孙园长组织教师们参与了说评课环节,每一位教师在评课时畅所欲言,发表自己的见解,真正的达到了互相学习,取长补短、互相提高的目的。</p><p> 每位教师在评课前对自己的课进行说课并反思。</p> <p> “学然后知不足,教然后知困”。本次公开课活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会,也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台,有力地促进了幼儿园教师教学水平的发展,体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。</p>