竞技展风采,赛课共成长-记息县第一小学老校区2020年数学优质课赛课活动

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<p> 秋天,是收获的季节;</p><p> 秋天,是多姿多彩的季节;</p><p> 秋天,一小的校园里有着不一样的五彩缤纷,老师们思维的碰撞绽放出一朵朵教研之花。</p><p> 为进一步提高课堂教学效果,提升教师课堂教学能力,优化学生学习效率,同时也为了选拔优秀教师参加息县小学数学优质课赛,我校在2020年10月21日展开了一小数学优质课赛课活动!</p> <p>一、精密部署</p><p> 此次优质课赛课活动,刘敏主任做了详实的赛课计划,参加展评活动的老师采取抽签的方式确定执教的先后顺序,并采用现场打分,确保评选活动公平、公正、公开。所有参赛教师互评 (上课教师不评自己的课)本次活动名次裁定:按高分到低分排列裁定名次,推荐获奖教师去县里参加县级优质课比赛。</p> <p>二、精彩展示</p><p> 为了使公开课收到实效,在刘敏主任的带领下,各位老师通过精心的课前准备 ,扎实的课堂教学,呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p><p> 老师们教学手段多样,展示了实际教学水平,取得良好的教学效果,学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣,让学生在快乐的学习氛围中得到发展。请大家欣赏各位老师精彩的瞬间吧!</p> <p>  万璐老师执教的《田忌赛马》,从同学们熟悉的故事入手,在学生自主探索合作交流中,发现数学知识不仅在生活中处处可见,在比赛中还有很大的学问,本节课教学设计新颖别致,趣味十足,流程生动,层次分明,活跃了课堂气氛,激发了学生学习数学的兴趣!</p> <p>  李玲老师执教的《垂直与平行》是一堂图形与空间领域的概念课,李老师充分认识到这部分教材是在学生学习了直线与角的知识基础上进行教学的,是认识平行四边形和梯形的基础.李老师以学生为主体,关注学生的情感体验,让他们始终处于积极的学习状态中,充分展示了一小老师的经验!</p> <p> 金利红老师执教的《沏茶问题》,从新课标的基本理念出发, 课堂当中很好落实了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三方面目标,学生通过自主、合作、探究等方式高效完成教学目标,重点内容突出,难点突破。在教学过程中教师采用“经历”“体验”两个反映数学活动水平的词语来指导课堂教学过程,真正达到学生的学习过程充实,学生获得的经验扎实的喜人效果。</p> <p> 吴玉丽老师执教的《分数的初步认识》,把握得当,营造了一个轻松、和谐的学习氛围,体现了“以学生为主体”的教学思想,吴老师自然的教态,亲切的语言,机智的引导,都在这节课中充分体现,让人受益匪浅!</p> <p>三、学习高光</p><p> 老师们讲的是各具特色,风格不一,且都充分体现了 “创新、自主、探索”的教学思想。无论是在知识点的讲解,语言的组织,教学设计的新颖,还是在启发学生的探究性思考上,都给我一种全新的感觉!</p><p> 所有的老师都听得聚精会神,借鉴授课老师好的教法和学法,调整自己的教学思路与方法,达到相互学习,共同提高的目的。</p> <p>四、严格的评分</p><p> 舒平老师和陈世珍老师在算参赛老师的最后得分</p> <p>  此次优质课活动的开展,为每一个教师提供了展示自己的舞台,同时我们还能借鉴授课老师好的教法和学法,调整自己的教学思路与方法,达到相互学习,共同提高的目的,充分体现了一小的良好精神面貌,在今后的教育教学中,一小还会继续利用各种方式为教师的成长创造更多的机会。相信在这种良好的团队氛围中,每一位一小的老师都会有更遇见更加美好的自己。</p>

老师

教学

学生

优质课

赛课

学习

教师

课堂教学

一小

执教