<h3>一个人思维水平发展的好与坏，主要取决于语言发展水平，而3-6岁是孩子语言发展的关键期，只有在这个时期采用科学有效的教育方法，才能对孩子的终身学习发展，起到至关重要的作用，为此我园在这个关键期培养孩子口才能力，为了让孩子掌握这门技能，我们采用多种教学形式，口才伴我行活动就是其中最有效的一种，那么接下来就让我们细细欣赏吧！</h3> <h3>图一这位漂亮的小姐姐就是大二班孩子们口才表演老师～安安老师（大班表演课程～每月4次课，每周三中午9:30～11：30）</h3> <h3>我们的口号是:小小演说家，各个顶呱呱</h3> <h3>孩子们在和老师一直做气息练习，口腔操</h3> <h3>老师在做详细的语言动作分解～一句一个动作，包括语气，表情，动作的分解!孩子们学的认真极啦！</h3> <h3>口部操完成啦！我们的口才表演课马上开始啦！在学习新内容之前，我们要复习一下上周的内容（颠倒话）</h3> <h3>今天学习内容[强][强]<br><br>（第一段）<br>走上小舞台，<br>演出精彩来，<br>左脚指，右脚跟，<br>脚跟并齐脚尖分，<br>人前表演先鞠躬<br>热情友好记心中。<br>（第二段）<br>走下小舞台，<br>掌声响起来。<br><br><br>……<br>男孩：<br>我调皮不捣蛋，<br>我英俊又潇洒，<br><br>女孩：我聪明又可爱<br> 我美丽又大方，<br><br>男孩：我独一无二<br>女孩：我举世无双</h3> <h3>每一个宝贝都在非常勇敢的上台，个个精神抖擞展示着自己的小小口才<br><br>每个孩子都有机会站上舞台，去展现自己；<br><br>让孩子健康 自信 快乐的成长</h3> <h3>是人才未必有口才<br><br>有口才一定是人才<br><br>看我们的孩子在课堂上积极勇敢，自信大方的展示 ，感谢安安老师，我们下节课再见😀 <br></h3>