在达标中磨练，在实战中成长——李官小学语文人人一堂达标课

王文竟

为提高教师队伍整体水平，尤其是促进新入职教师尽快成长，准确地把握和运用新课程理念，较为熟练的运用现代教学方法，提高课堂的驾驭能力，临沂市兰山区李官镇中心小学小学开展人人一堂语文达标课堂展示活动，收到了良好的效果。 此次“人人一堂公开课”教研活动坚持全员参与，人人讲、人人听、人人评，做到个个有收获、人人有提高。本次活动紧紧围绕“提升效率创新教法”课堂的有关要求，形成了“人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学”的浓烈氛围。 　　活动中，十几位新入职教师认真研究教材，精心备课，并主动请教相应学科的师傅指导进行二次备课。在展示课中，各位新教师信心满满，教态自然，语言生动，能够切实贯彻新课改理念，积极打造体现以学习者为中心的教学环节，展示“快乐课堂”。孩子们听得认真，互动积极，小组合作交流默契。从他们的教学形态、课堂驾驭能力和教学效果，彰显出这些青年教师的高素质和巨大的潜力。        接着开展了骨干教师讲课活动，新教师通过学习、观摩课堂以及区级新教师培训等，对本学科的教学理念和教学技能有了自己的整体感知和体会。 　　活动后，教师及时进行评课活动，确保在第一时间进行有效的点评。课后，教务处张主任进行了评课议课，并对今后的课堂教学提出了新的要求，全体语文组教师在教学中渗透语文核心素养，课堂中充分体现新课标“以学生为主体，教师为主导”的理念，教师始终饰演着“引路人”的角色。 　　通过此活动的进行，教师们在听课中感悟提升，在交流互动中释疑解惑，促使教学技能尽快提升。        我校是一所新样态学校，新教师们拥有青春活力、工作热情和好学上进的优点，但也存在经验不足够丰富的短板。鉴于此，为提高教师队伍整体水平，尤其是促进年轻教师尽快成长，争取“一年站稳讲台，三年成为骨干，五年铸就名师”，我校教学部下大力度，充分发挥名优教师及骨干教师的带头作用，建立健全教师快速成长培养机制。师徒之间影子式跟踪培养，通过不断磨课、听评课、研讨交流等多种形式快速提升新教师教育教学水平。