<p> 2020年10月20日，午后阳光明媚，红旗学校新老师汇报课活动拉开了序幕。七（8）班中传来一阵阵朗朗的读书声，那一张张可爱的笑脸，一双双求知似渴的眼睛，让每个听课教师都感受到课堂上同学们学习的活力和激情。</p><p> </p> <p> 本节为我们汇报授课的是刘怡婧老师，她为我们带来了文质兼美的散文——《散步》。她以《咏雪》的家庭氛围导入新课，让学生温故而知新，使学生快速进入学习的情境。她在教学过程中将“学、研、展、讲、达”教学五环运用得得心应手，使得学习目标环环相扣，逐个达成。</p> <p> 刘老师教态自然，循循善诱。在她的引导下，学生积极参与，认真思考，充分体现了以学生为主体，老师为主导的教学理念，营造了一种和谐民主的课堂氛围。</p> <p> 刘怡婧老师在教学中非常重视朗读，将朗读贯穿于教学始终。齐读、个人读、默读、男生读、女生读等多种形式在课堂上精彩纷呈，在朗读中让学生们品读中领悟到景物美、对称美、细节美等，进而让学生们体会到《散步》中温馨和睦、互敬互爱的家庭氛围，培养了学生们审美鉴赏与创造能力。</p> <p> 刘老师根据情境并设置相关问题，给学生们留下充足的时间进行思考。经过学生们的热烈讨论后，他们都跃跃欲试，组织语言进行个性表达，虽然回答不甚完美，但老师注重学生的思维发展和品质的培养。</p> <p> 刘老师时刻谨记“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，将课堂交给学生，充分调动了学生的积极性。同时，对学生的回答给予有温度的评价，可谓充分做到:“师者，传道授业解惑者也。”</p> <p> 在《散步》这堂课中，学生不仅学习到阅读散文的一般方法，而且对学生进行了情感价值观的培养。同时使尊老爱幼的传统美德深植于学生们的血脉之中，可谓是收获满满！语文教研之路任重而道远，虽有坎坷，但我们语文组教师砥砺前行，不怕困难，终会使语文这门学科在我们红旗学校这个大舞台里大放光彩！</p>